10 Myyttejä valitessaan koululaisille

Päätös olla vanhempi on ensimmäinen monista valinnoista, jotka tulevien vanhempien on tehtävä tässä ihanassa haasteessa lapsia kohtaan. Kun päätetään nimi ja tapa sovittaa yhteen perheen kanssa tehtävä työ, muut tärkeät päätökset lasten koulutuksessa ja kehityksessä saapuvat: koulun valinta. Paras lasten kouluun Valitse koulussa että tulee lasten on asia, joka voi aiheuttaa ahdistusta monille vanhemmille lapsuudesta koulutuksen, pääosin, määräytyy myös koulussa, jossa he tutkivat lapsille.

Paras lasten kouluun

Valitse koulussa että tulee lasten on asia, joka voi aiheuttaa ahdistusta monille vanhemmille lapsuudesta koulutuksen, pääosin, määräytyy myös koulussa, jossa he tutkivat lapsille. Ajatellut sitä, ryhmä College Brains , ohjannut hänen Elvira Lopez, johtaja, suoritti tutkimuksen vaikeuksiin, että vanhemmilla on arvioida, määrittää ja päättää, mikä koulu tekee hänen lapsensa, ja yksilöinyt 10 myyttiä, joita he esittävät valitessaan koulua:

1- Koulutusmalli on sama kaikissa kouluissa. Vääriä. Jokaisella koulussa on oma koulutusprojekti. Hyvän koulutushankkeen on oltava joustava ja valmistauduttava opiskelijoihin riittävästi uusista haasteista, joita heidän on kohdattava kouluvuoden aikana. On tärkeää, että koululla on tarvittava teknologia ja resurssit ja että se tuo innovaatioiden käyttöönottoa ainakin viimeisten kolmen vuoden ajan.

2- Opettajat ovat samat kaikissa kouluissa. Vääriä. Hyvä opettaja on se, joka motivoi lasten etuja ja joka antaa elämästä koulutushanke ja tekee siitä todellisuuden. On tärkeää tietää, miten koulu huolehtii opetushenkilöstönsä valinnasta ja mikä takaa, että se esittää pätevyytensä ja pätevyytensä.

3- Opettajien määrä luokassa ei ole väliä. Vääriä. Jokainen opiskelija tarvitsee henkilökohtaista huomiota, varsinkin varhaiskasvatuksessa, kun nuorilla lapsilla ei ole riittävästi itsemääräämisoikeutta itselleen. On tärkeää tietää, kuinka monta pätevää opettajaa tulee lapsen luokassa varhaiskasvatuksessa.

4- Vaikka lapsi on pieni, ei ole väliä, jos englanninkielinen opettaja ei ole kotoisin. Väärä . Yli 5-vuotiaat lapset sisältävät uusia ääniä ja foneemia luonnollisesti ja spontaanisti jäljitelmänä. Lisäksi he oppivat ilman kääntämistä nopeasti ja helposti. Siksi on tärkeää, että he kuuntelevat äidinkielenään korostetta koko koulutuksen ajan, mutta ennen kaikkea nuorempina.Vanhempien on tärkeää tietää, ovatko englantilaiset opettajat kotoisin ja missä määrin heillä on.

5- Pieni koulu tarjoaa parempaa hoitoa lapselle. Väärä . Ei ole totta, että pienessä koulussa lapsille kiinnitetään enemmän huomiota. Tärkeää ei ole, kuinka monella opiskelijalla on keskusta, mutta mikä on opiskelijoiden suhde opettajaan. Myös suurissa kouluissa henkilökunta tuntee opiskelijat sukunimineen ja sukunimineen. On tärkeää, että opastettu kiertokäynti on mahdollista tutustua siihen, että lapsi voi nauttia. On myös tärkeää tietää lapsen edut ja harrastukset vahvistaakseen, että hänellä on tarvittava rohkaisu kouluun kehittää taitojaan.

6- Aion vain arvioida keskuksen tarjoamaa akateemista koulutusta. Vääriä. Yksilöllisen, kilpailukykyisen ja kannattamattoman oppimisen perinteisen muodon edessä on tällä hetkellä tärkeää, että koulu tarjoaa arvokasta ja inhimillistä koulutusta. Lisäksi on tärkeää, että opiskelijat saavat riittävästi koulutusta työskentelystä tekniikoita, jotta tulevaisuudessa voidaan täyttää nykyiset vaatimukset johtamisen, kapasiteetin tiimityö, kehitetään erilaisia rooleja ryhmän sisällä ja hallita useita älyllisten .

7- Nuorten koulujen tarjoama luottamus on sama kuin keskuksen, jolla on vanhempi henkilöstö. Väärä . Koulun todisteet ovat sen opiskelijoiden tuloksia. Jos koulu on liian nuori, siitä puuttuu kokemus.

8- Kun lapsi tietää tietokoneen käytön kotona, riittää. Vääriä. Kuten kielillä, sitä nopeammin, kun lapsi alkaa liittyä uusiin tekniikoihin, luonnollisemmalla ja intuitiivisemmalla tavalla, hän oppii parantamaan heitä paremmin. On tärkeää tietää, tarjoaako koulu laboratoriot, Internet-yhteys ja pätevät opettajat opettamaan luokkia näillä resursseilla.

9- Ei aina paras koulu, joka on kodin vieressä. Totta. Tärkeintä on löytää koulu, jossa lapsi voi saada eniten irti siitä, missä he voivat kouluttaa häntä henkilöksi ja missä hän voi hankkia koulutusta, joka ylittää tutkijat. Kaikki nämä mahdollisuudet, kun lapsi on lähellä kotia, on virhe.

10- Vanhemmat eivät aina voi ottaa lapsiaan kouluun. Totta . Näissä tapauksissa on lisäksi otettava huomioon reittiliikenteen lisäksi muiden vanhempien kanssa tapahtuva vaihto heidän lähestyessä koulua. On tärkeää, että tutustut kaikkiin mahdollisuuksiin.