Toiminta opettaa lapsille, miten ratkaista konflikteja
Peli on erittäin tärkeä ja olennainen osa elämää ja kehitystä lapsi ja se on tapa kehittää ja ilmaista tunteita ja kehittää kaikenlaisia henkisiä, sosiaalisia ja moraalisia taitoja. Lasten leikki ja toiminta ovat erittäin hyödyllisiä resursseja lasten kanssa työskentelemiseen, ja tässä tapauksessa ne toimivat resursseina opettamaan lapsia ratkaisemaan ongelmia ja ristiriitoja.
Peli on erittäin tärkeä ja olennainen osa elämää ja kehitystä lapsi ja se on tapa kehittää ja ilmaista tunteita ja kehittää kaikenlaisia henkisiä, sosiaalisia ja moraalisia taitoja.
Lasten leikki ja toiminta ovat erittäin hyödyllisiä resursseja lasten kanssa työskentelemiseen, ja tässä tapauksessa ne toimivat resursseina opettamaan lapsia ratkaisemaan ongelmia ja ristiriitoja.
Miten opettaa lapsille, miten ratkaista konflikteja
Näissä peleissä konfliktitilanteissa syntyy, tai jotka käyttävät jotakin osaa liittyvät näihin ja voit kokea henkilökohtaisesti tilanteista peräisin todellisuudesta, eri vaihtoehtoja meidän on ratkaistava ongelmat.
askelta opettaa lapsille, miten ratkaista konflikteja voimme tiivistää ne
- Auta lasta tunnistaa ongelma ja ilmaista se kunnolla.
- Auta lapsi tuottamaan ratkaisuja . "Miten voimme ratkaista tämän ongelman? "Salli lapsen tuottaa erilaisia positiivisia ratkaisuja ongelmaan ja auttaa häntä luomaan ideoita, jos hän ei voi ajatella mitään (voimme asettaa esimerkin). Voimme nähdä, mitkä ratkaisut ovat positiivisia ja negatiivisia (Liitä olisi hyvä ratkaisu?)
- Kokeile jotakin ratkaisua. Vianmäärityksen osa on kokeilu ja virhe, joten jos ensimmäinen ratkaisu ei toimi, yritämme kokeilla toisen!
- Muistuta lapsi toimenpiteistä, jotka on tehty ongelman ratkaisemiseksi . Muistettaessa ongelmanratkaisua etsittäessä ratkaisua, joka toimii, auttaa lapsi sisäistämään vaiheet, jotta he voivat työskennellä ongelman ratkaisemiseksi itsenäisemmin myöhemmin.
- Kehu lapsi ratkaista ongelma ja vahvista näitä käyttäytymismalleja.
Ideoita toimintaa opettaa lapsille ratkaisemaan ongelmansa
Kotona voimme käyttää tarinoita, pelejä, tai jokapäiväisissä tilanteissa kannustaa hankinnan ja kehittämisen taitoja, jotka auttavat lasta ratkaista ongelmia ja ristiriitoja .
Lukemat ja tarinat ovat erittäin hyödyllinen työkalu vanhempien opettamiseen ja auttamiseen pienimmille ongelmien ratkaisemiseen ja ristiriitoihin. Voimme sisällyttää ne päivittäiseen käsittelyyn tai nukkumaan ennen nukkumaanmenoa.Voimme lukea sen tai lukea sen, ja lukemisen aikana tai lukemisen jälkeen voimme esittää joitain kysymyksiä, miten olet: - Mitä päähenkilölle tai päähenkilöille on tapahtunut?
- Kuinka ratkait ongelman?
- Mitä voisin tehdä? Muut ratkaisut tai vaihtoehdot.
- Onko tämä koskaan tapahtunut meille?
- Mitä tekisimme tai mitä teemme vastaavassa tilanteessa?
Tarina auttaa meitä nostamaan ongelmia, jos meidän on keskityttävä lapsiin, mutta
ehdottaa ratkaisuja toisen merkin kautta ja auttaa heitä heijastamaan ja löytämään luovia ratkaisuja konflikteihin ja ongelmiin. Joitakin tarinoita:
- Tee ystäviä, Tätä ei pelata, Elena ja sininen polku on osa Cuento Contigo -mallistoa, joka suunnataan 6-10-vuotiaille lapsille (ja heidän perheilleen) enemmän levoton, impulsiivisempi, joilla on enemmän vaikeuksia hallita tunteita. Ne on erityisesti tarkoitettu lapsille, joilla on Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) tai Asperger, mutta voimme käyttää niitä kaikkien lasten kanssa vaikeuksitta tai vaikeuksitta.
- Begoña Ibarrola on upea kokoelma kirjoja ja tarinoita, jotka toimivat tunnetietoutta, rinnakkaiseloa, ristiriitoja ...
- Kaksi hirviötä. David McKee Kaksi hirviötä asuu vuoren vastakkaisilla puolilla, ja he eivät voi olla samaa mieltä siitä, alkako päivä vai yö päättyy. Monsteri loukkaavat toisiaan ja heittävät kiviä, kunnes he tekevät yllättävän löydöksen. Suositeltu ikä: + 3
Voimme myös tehdä
yhteistyöpelejä, joissa ratkaisun saavuttaminen ei ole mahdollista ilman kaikkien osallistuvien yhteistoimintaa. Esimerkiksi voimme pelata Tangram tai tehdä palapelit ryhmässä, mutta voimme tehdä niin sillä edellytyksellä, että emme voi puhua toisilleen, tai on käsi vain pelata ja sitten analysoida, mitä tapahtui, miksi se on ollut vaikeampi ratkaista pulmapeli, tärkeys kommunikoida toistensa kanssa, pyytää apua, jne. Lyhyesti sanottuna lapset pelien tai lukemisen avulla
hankkivat taitoja tai käytäntöjä päivittäisten ongelmien ratkaisemiseen tai ristiriidassa muiden lasten, sisarusten kanssa tai vanhempien kanssa, jotka lopettavat ajatella ja analysoida tilanteita saavuttaakseen tyydyttävän ratkaisun.
