10 Virheitä vanhemmat läksyjen lapsille
Iästä 6, lapset alkavat saapua kotona pieni kotitehtävät koulujen ulkopuolella . Kun he etenevät kursseille, heillä on taipumus kasvaa määrällisesti ja monimutkaisemmiksi, ne ovat tunnettuja koulutehtäviä. Vanhemmat usein pitävät näitä tehtäviä henkilökohtaisina ja opettajat valittavat, että he ovat niitä, jotka tekevät kotitehtäviä eikä lapsia.
iästä 6, lapset alkavat saapua kotona pieni kotitehtävät koulujen ulkopuolella . Kun he etenevät kursseille, heillä on taipumus kasvaa määrällisesti ja monimutkaisemmiksi, ne ovat tunnettuja koulutehtäviä.
Vanhemmat usein pitävät näitä tehtäviä henkilökohtaisina ja opettajat valittavat, että he ovat niitä, jotka tekevät kotitehtäviä eikä lapsia. Pyrkiessään auttamaan lapsia opiskelemaan ja tekemään moitteetonta tehtävää he kamppailevat liikaa. Tämän lisäksi on muita virheitä, jotka yleensä tehdään .
10 vp välttää tehtäviin lasten
1- Make Us tehtävät : mitä meille on selvää lapset saattavat vaikuttaa hyvin vaikea niitä. Meidän on annettava heille syy ja annettava vastaus. Kun lapsi on tukossa, voimme ohjata, mutta emme anna heille vastausta. He tottuvat siihen ja haluavat aina tehdä sen.
2- Tee kotitehtävät missä tahansa . Lapsella pitäisi olla hiljainen ja mukava paikka, jossa he voivat työskennellä. Jos päivittäin vaihdamme paikkaa tai ympäristöä, se kalliimpaa keskittyy.
3- Distractions . Lapsen tulee olla huoneessa pois ärsykkeitä: veli leikkivät televisio, puhuu puhelimessa hänen kanssaan ...
4- torua jatkuvasti , jos he tekevät väärin. Meidän on rentouduttava ja vältettävä lapsen hermostumista, koska lopulta pystymme estämään hänet.
5- Jätä kotitehtävät viime hetkeen . Jos lapsella on hyvin pitkä aikataulu ja tulee kotiin myöhään, tehtävät kärsivät. Yöllä ei ole parasta tehdä kotitehtäviä, koska lapset ovat väsyneitä ja hajanaisia.
6- Prototyyppejä kotitehtäviin . Jos aina, kun he tuovat kotiin, lapset kuulevat huuliltemme valituksia heidän saamastaan määrästä, he myös hankkivat tämän tavan.
7- Ei ole kiinteää aikaa tehdä kotitehtäviä. Ratkaisu kotitehtävien aikaan on tärkeä, joten järjestämme myös lapsen iltapäivän ja voimme asettaa vapaa-ajan aika lähteä kotiin tai sen jälkeen.
8- Älä anna lapsen levätä , jos sinulla on liian monta tehtävää. Mikään ei anna hänelle taukoa, ja hän voi selvittää mieltään jatkaakseen tehtäviään, jos hän on estynyt tai on liian monta.
9- Älä ylistä lapsia vaivaa .Positiivinen vahvistus on erittäin tärkeä ja muistuttaa lapsia, jos hän työskentelee niin hyvin, motivoi häntä jatkamaan eteenpäin.
10- Yritä opettaa niitä oppiaineiden ulkopuolella . Jos lapsi ei ole vielä oppinut kertomaan koulussa ja yritämme aloittaa hänet kotona, meillä on riski turhautua hänelle ja estää oppimista.
