Miten kouluttaa tunteita lasten

Viime vuosina Lasten emotionaalinen kasvatus on aihe, joka on kiitosta, paljon huomiota ja huomiota kiinnittäen. Perheissä ja kouluissa välittämistä ja kiinnostusta miten kouluttaa tunteisiin lapsensa tai oppilaiden ja siten ne voivat saada enemmän mahdollisuuksia henkilökohtaiseen, sosiaaliseen ja akateemista menestystä.

Erot tunteisiin lapsilla

Vaikka puhumme usein tunteita tai tuntemuksia kuin jos ne olisivat synonyymejä totuus on, että ne eivät ole täsmälleen. Erottaa jännitystä tunne helppo tapa voimme sanoa, että tunteita on fysiologinen, tiedollista ja käyttäytymiseen reaktion lyhytkestoisia tiettyyn ärsyke, joka aiheuttaa seuraavat seitsemän perus tunteita: surua, iloa, pelkoa, vihaa, inhoa, yllätys tai häpeä .

Tunteet, toisaalta, ovat seurausta tunteiden arvioinnista. Tämä on kestävämpi ja vakaa mieliala. Konkreettisena esimerkkinä voimme sanoa, että surua tunteita voi avata koko joukon erilaisia tunteita: epätoivo, yksinäisyys, masennus, apatia, ... riippuen psykologisen teemme tämän ensimmäisen emotionaalisen reaktion.

Joten, tunteet ovat vain tietoisen arvioinnin ja lausunnon tunteiden , voidaan kouluttaa kuten teemme tunteita: pelien, tarinoita tai erilaista toimintaa, joka voi tuoda lasten kanssa.

Resursseja ja strategioita lasten tunteiden kouluttamiseksi

Tunteiden ja tunteiden kouluttamiseksi meidän on:

1. Tarjoa lapsille tarvittava emotionaalinen sanasto selvittääkseen, miten he tuntevat, työskentelevät itsetuntemusta (kyky nimetä tunteet ja tunteet),

2. Stimuloivat sosiaaliset taidot hankkiminen yhtä tärkeitä kuin empatiaa, eli ne pystyvät asettua toiseen, tunnistaa ja hyväksyä niiden fyysiset, kulttuuriset ja emotionaalisia eroja.

3. Tee itseohjautuvuus, pystyy käsittelemään voimakkaita tunteita ja äläkä ota ensimmäistä impulssi pois.

Tätä varten voimme käyttää eri resursseja , kuten tässä ehdottamamme.

1. Voimme luoda omia tunteita ja tunteita keräämällä kuvia ihmisistä, eläimistä tai sarjakuvista, jotka ilmaisevat erilaisia emotionaalisia tiloja.Kyse on kuvauksista, joita voimme leikata lehdistä tai sanomalehdistä ja nimetä sen edustamat tunteet. Kun tunnistetaan, pyydämme lapsi selittämään, mitä tämä henkilö on tuntenut, miten hän tuntee hänen paikkansa ja mitä hän voisi tehdä, jos tarvitsee apua. Tällä tavoin työskentelemme emotionaalisen sanaston avulla, arvioimme tunteita, jotka luovat tunteen ja lopulta etsimme empaattista suhdetta hahmon ja lapsen välillä.

2. Tarinoita ja tarinoita ovat epäilemättä erinomainen materiaali lasten tunteiden ja tunteiden työstämisessä, sillä ne tarjoavat oikean ilmapiirin luomaan erinomaisen yhteyden siihen, mitä lapset tuntevat.

Tällä hetkellä on paljon artikkeleita, jotka keskittyvät työskentelemään esimerkiksi kateutta, iloa, surua, yksinäisyyttä ... mutta ei ole välttämätöntä, että me kaikki hankkimme, mikä tahansa klassinen tarina tai ei, on täysin pätevä kouluttamaan tunteita lapsista. Kaikissa heistä heijastuu erilaiset tunteet, joissa voimme korostaa ja heijastaa yhdessä lasten kanssa siitä, mitä tapahtuu ja miksi. Yleensä niistä esiin tuodut tarinat osoittavat seuraukset siitä, ettei heitä hallita tunteita tai tarjoavat riittäviä vastauksia siihen, miten hallita vihaa

3. Toista "Nyt tunnen ... koska ..." . Tämä on peli, jota pystymme käyttämään milloin tahansa, sillä lapsi oppii ajattelemaan ja sanomaan, miten he tuntevat tietyssä tilanteessa, esimerkiksi silloin, kun he menettävät lelun, katsovat televisiota tai menevät puistoon. Parasta on, että aikuinen alkaa sanoa esimerkiksi "Nyt olen onnellinen, koska olen kanssasi", "Nyt tunnen rauhalliseksi, koska olen kotona", .... Nämä esimerkit helpottavat tunneilmaisua ja luovat tietoisen arvioinnin, joka saa aikaan sen aiheuttaman tunteen.

Nämä ovat vain kolme esimerkkiä siitä, miten kouluttaa lasten tunteita. Jokapäiväinen tilanne on erinomainen tilaisuus tarjota lapsille tunteita, joita he tarvitsevat loppuelämänsä ajan: itsetuntemus, itsevalvonta, sosiaaliset taidot ja vastuullinen päätöksenteko.