Mitä he piilottaa huonoja arvosanoja lasten

Poikamme saavuttaa pahoillaan ja peloissaan talon, tekee muistiinpanoja hänen reppu ja me opettaa, epäonnistui yksi tai useampi aihe . Silloin kun suurimmassa osassa tapauksia esiintyy häiriöitä, vihaa, huutoja ja jopa rangaistuksia. Vanhemmat ottavat lasten huonoja arvosanoja henkilökohtaisiksi ja keskitymme tilanteeseen päinvastaiseen tapaan kuin meidän pitäisi.

Poikamme saavuttaa pahoillaan ja peloissaan talon, tekee muistiinpanoja hänen reppu ja me opettaa, epäonnistui yksi tai useampi aihe . Silloin kun suurimmassa osassa tapauksia esiintyy häiriöitä, vihaa, huutoja ja jopa rangaistuksia.

Vanhemmat ottavat lasten huonoja arvosanoja henkilökohtaisiksi ja keskitymme tilanteeseen päinvastaiseen tapaan kuin meidän pitäisi. Ennen kuin sitoudumme tekemään kaikki mahdolliset vihaiset virheet, meidän on analysoitava, mitä huonot lapsilukot piilevät.

Miksi lapset pärjäävät pahasti

Huonoja arvosanoja ei aina seuraa köyhästä lapsenhoidosta , heidän vastuuttomuutensa tai laiskuutensa koulussa. Useissa tilanteissa on muita syitä, sillä lyhyesti sanottuna kukaan ei halua keskeyttää tai haluta saada huonoja arvosanoja. Useimmiten muistiinpanot piilottavat muita ongelmia:

- Ne johtuvat alaikäisen masennustilasta .

- He käyvät herkkiä hetkiä kotona joko perhetaisteluiden tai vanhempien erottelun vuoksi.

- Koulussa olet kärsinyt kiusaamista muista luokkatovereista tai et tunne integroitumista ryhmään.

- Opettajat ja jopa vanhemmat eivät motivoi sinua oikein. Ei tarvita ärsykkeitä .

- Sinulla ei ole hyvää tutkimustekniikkaa , et ole opetettu opiskelemaan kunnolla.

- Voit piilottaa oppimisongelman tai muita häiriöitä, kuten ADHD.

Mitä pitäisi vanhemmille tehdä, jos lapsi saapuu huonoja arvosanoja

- Loukkaavia : älä koskaan käytä sanoja "laiska", "tyhmä" tai "vastuutonta". Ne ovat tarroja, jotka vahingoittavat lapsen itsetuntoa. On suositeltavaa kertoa heille, että he voivat tehdä sen ja saada heidät luottamaan kykyihinsä. Positiivinen motivaatio saavuttaa aina enemmän saavutuksia kuin hylkäämiset ja loukkaukset.

- Ota se henkilökohtaisesti: lapset eivät saa huonolaatuisia rangaistuksia tai rangaista meitä vastaan. Liiallinen dramaaminen on haitallista.

- Rangaistus : huonoilla luokilla sairastaneella lapsella on jo rangaistus. On positiivisempi rakentaa ja työskennellä mitä voimme tehdä tilanteen kääntämiseksi, joko saada virallista tukea ja tarjoaa tarpeen oppivat oppimaan tai työkaluja vuoropuhelun edistäminen, vaivaa ja työtä.

- Älä anna tukea : huonot koululuokat kertovat ongelmasta, jota lapsi käy läpi. Olipa kyseessä monimutkainen henkilökohtainen tilanne tai oppimisongelma, meidän on oltava sinun puolellasi, kerrottavaa, että kaikki ratkaistaan ​​ja olemme aina siellä auttaaksemme sinua.