Vinkkejä lapsille oppia lukemaan Englanti
Mikä on ihanteellinen ikä lapsille oppia lukea? , Mistä voin aloittaa oppimisen lukemisen? Milloin opetetaan lukemaan koulussa? Eikö se ole sotku, kun kyse on kahden kielen oppimisesta samanaikaisesti? Nämä ovat joitain kysymyksiä, jotka koskevat vanhempia, jotka haluavat lapsensa olevan kaksikielisiä ja oppimaan lukemaan esimerkiksi englanniksi ja espanjaksi.
Mikä on ihanteellinen ikä lapsille oppia lukea? , Mistä voin aloittaa oppimisen lukemisen? Milloin opetetaan lukemaan koulussa? Eikö se ole sotku, kun kyse on kahden kielen oppimisesta samanaikaisesti? Nämä ovat joitain kysymyksiä, jotka koskevat vanhempia, jotka haluavat lapsensa olevan kaksikielisiä ja oppimaan lukemaan esimerkiksi englanniksi ja espanjaksi.
Vastaukseksi tiedämme vain hieman paremmin rytmit oppimista ja lasten kehitystä ja ottaa huomioon joitakin vinkkejä lapsille oppia lukemaan Englanti, jotka ovat hyvin hyödylliseksi työn vanhemmille ja lapsille.
Lapset oppivat lukemaan 6-vuotiaana
Lapsen oppimisrytmejä kohtaan on asiantuntijoiden keskuudessa paljon erimielisyyttä. Nykyisessä koulutusmalli, joka on olemassa Espanjassa oppivelvollisuusiän lapsille alkaa lopussa toisen jakson Varhaiskasvatuksen, 6-vuotias. Alkeisyhdistyksen alkaessa kaikki koulut opettavat lapsia lukemaan. Vaikka useimmissa kouluissa, joilla on varhaiskasvatuksen toinen sykli, tavallisesti he tuntevat kirjeitä ja työskentelevät heistä.
Lukemisen oppiminen riippuu täysin lapsesta ja hänen kypsymisestään. Joten jotkut lapset löytävät helpommin kuin muut nuoret opettavat lukemaan. Meidän on muistettava, että jokainen lapsi on maailma ja on kätevää sopeutua heidän tarpeisiinsa, mahdollisuuksiinsa ja puutteisiinsa.
Vihjeitä opettamaan lapsia luettavaksi kahdella kielellä
1. Menetelmiä oppia lukemaan. Tässä tapauksessa ei ole parempaa menetelmää. Jos käytämme samaa menetelmää, jota olemme jo käyttäneet lapsen kanssa oppimaan ensimmäistä kieltä, meillä on se etu, että se on tuttu eikä sinun tarvitse aloittaa tyhjästä.
2. Ikä aloittaa lukemisen. Paras aika alkaa lukea sitä muutaman kuukauden kuluttua alkaa opetella ensimmäistä kieltä, jolloin tällä kertaa välttää kyllästää lapsi, koska sinulla on paljon enemmän näkökohtia työskennellä yhdessä entistä tärkeämpää pelin.
3. Lukemisen oppimismahdollisuudet. Tässä osiossa korostetaan audiovisuaalisten impulssien merkitystä. Suuri osa lasten oppimisesta on suhdetta ja toistoa, jolla voimme tukea suuresti kappaleita tai musiikkivideoita tuolloin oppia aakkoset englanniksi.
4. Motivointi toisen kielen oppimiseen. Lapsen on tavallista käydä läpi vaiheita, joissa hän ei halua puhua englantia ja teeskentelee, ettei hän ymmärrä, mitä sanotaan. Se on luonnollinen vaihe, jota ei pidä antaa tärkeänä, jos lapsi oppii kielen luonnollisella tavalla. Ongelma syntyy, kun lapsi osallistuu teoreettisiin luokkiin ikään kuin teini-ikäisenä. Jos olet vieraan kielen opiskelu henkilö, jolla on yksinkertaisesti käsiteltävä tietyllä kielellä, ja joka ei ole oppimisen Englanti on vain hänen opettaja, ystävä ja haluaa vain pelata ja tehdä toimintaansa hänen lapsi palaa viihtymään englanniksi, koska on pyritty pelaamaan hänen ystävänsä kanssa, ei siksi, että hänen vanhempansa kertovat hänelle, että kun hän kasvaa, hän tulee hyvin.
5. Momentti harjoitella lukemista. Jokainen aika on hyvä harjoitella lukemista, kun se on peli, lapsi haluaa tarkistaa kadun julisteita, lehtiä, joita näemme lehtikioskeudessa tai sanomalehdessä.
