ABN tapa lapsille oppia matematiikkaa
Yleensä aina on sanottu, että matematiikan oppimisesta on tylsää useimmille lapsille. Tämä vahvistus perustuu perusopetuksen oppimiseen soveltamalla perinteisiä sääntöjä ja menetelmiä. Tänään arvostusta "luu" tietysti mukana matematiikan muuttuu ansiosta uusi menettely nimeltään "Algoritmi perustuva menetelmä Numbers" loi professori ja filosofi Jaime Montero.
yleensä aina on sanottu, että matematiikan oppimisesta on tylsää useimmille lapsille. Tämä vahvistus perustuu perusopetuksen oppimiseen soveltamalla perinteisiä sääntöjä ja menetelmiä.
Tänään arvostusta "luu" tietysti mukana matematiikan muuttuu ansiosta uusi menettely nimeltään "Algoritmi perustuva menetelmä Numbers" loi professori ja filosofi Jaime Montero. Se on ABN-menetelmä lapsille oppia matematiikkaa.
Mikä on ABN tapa lapsille oppia matematiikkaa
ABN tapa oppia matematiikan syntyy sattumalta ideasta edistää mielenterveyden matematiikka läpi jokapäiväisten esineiden (napit, tikkuja, pyykkipojat, jne .) ja missä ehdotetaan, että oppilaat oppivat omalla tahdillaan luonnollisella tavalla läheisiltä ja manipuloitavilta tilanteilta.
Tämä menetelmä pyrkii vastaamaan useita ongelmia, jotka johtuvat perinteisistä oppimista laskentamenetelmää, kuten pienet
- puute päättelykykyä ongelmanratkaisussa.
- Yleisväestön psyykkisen laskennan puutteellinen taso.
- Lasten kielteinen asenne oppimisen matematiikkaan.
- Alhainen tuloksista, joita nämä saavat aiheesta.
Tätä menetelmää alettiin soveltaa lukuvuonna 2008-2009 kahdessa Cadizissa (Espanjassa) sijaitsevassa koulussa. Tämän menetelmän avulla saavutetut saavutukset ja tulokset ovat tehneet niiden laajentumisen nopeasti Espanjassa ja jopa Kolumbiassa, Meksikossa, Perussa, Chilessä tai Argentiinassa.
Tällä menetelmällä lapsi voi ymmärtää, mitä hän tekee ratkaistaessaan toimia tai ongelmia. Lisäksi voit laskea henkisesti yksinkertaisella ja luonnollisella tavalla, joten voit parantaa ongelmanratkaisukykyäsi. ABN-menetelmällä on joukko ominaisuuksia, jotka määrittelevät sen:
- Se on avoin järjestelmä. Yksittäinen tapa ei ole, se voidaan ratkaista jokaisella lapsella eri tavalla riippuen kykyistään ja kehityksestään. Perinteisistä salli muuttaminen sääntöä perustuu perustuu ulkoa hölynpölyä joukon ennalta laadittujen ohjeiden sovellus.
- Se perustuu täydellisiin numeroihin. Eli perinteisessä menetelmässä työskentelemme lukujen kanssa, jotka eroavat numeroista, josta käsittelemme. ABN-menetelmässä numerot yhdistetään aina kokonaisuudessaan sellaisenaan.
Lapsen matematiikan ABN-menetelmän edut
Se on menetelmä, jota sovelletaan yhä useammin koulujen luokkahuoneissa hyödyistä ja vahvuuksista, joita tämä menettely tuo mukanaan.
- Parantaa laskentatehoa , joka perustuu numerointialueeseen ilman lisättyjä temppuja.
- Se on menetelmä, joka sopeutuu opiskelijaan . Lasketta ei ole vain yksi tapa laskea, jotta lapsi voi valita ongelmanratkaisun ja laskujen ratkaisemisen.
- Auttaa turvallisuuden kehittämisessä sinänsä . Tämä menetelmä auttaa menettää pelko toimia.
- Tekee lapset luovaksi . Menetelmän avoimuus luo uusia toimintoja, jotka yksinkertaistavat menettelyä.
- Tuo laatu oppimiseen . Kaikkien edellä mainittujen menetelmien ansiosta tämä menetelmä nostaa tasoa ja edistää myöhempien vaiheiden sisällön luonnollista oppimista.
- Se vaikuttaa matemaattisen leikkisäksi luonteeseen. Se on peli, jossa ehdotetaan henkilökohtaisia haasteita, jotka lisäävät motivaatiota uuteen oppimiseen.
- Lisää tyytyväisyyttä sekä opettajille että vanhemmille.
Tätä menetelmää voidaan soveltaa 3-vuotiailla lapsilla.
