Miten edistää suullisen kielitaidon lapsilla
Suun kieli on käytettyä ajoneuvoa ilmaista itseämme ja ymmärrämme itsemme ennen muita, siksi on niin tärkeää aloittaa hallitsemalla sitä mahdollisimman pian, koska se voi olla ratkaiseva myöhemmässä akateemisessa suorituskyvyssä. Ensimmäinen työkalu, jolla meillä on suullisen kielen ilmaiseminen, on ääni, synnyimme sen kanssa ja kaikissa ihmisissä se on erilainen.
Suun kieli on käytettyä ajoneuvoa ilmaista itseämme ja ymmärrämme itsemme ennen muita, siksi on niin tärkeää aloittaa hallitsemalla sitä mahdollisimman pian, koska se voi olla ratkaiseva myöhemmässä akateemisessa suorituskyvyssä.
Ensimmäinen työkalu, jolla meillä on suullisen kielen ilmaiseminen, on ääni, synnyimme sen kanssa ja kaikissa ihmisissä se on erilainen. Jos sanomme oikein ja sanomme oikein, ymmärrämme. Me kaikki näemme puhujasta, huumorista, sarkasmin, pilkasta, ironia, koska suullisen kielen auttaa meitä ilmaisemaan ja tulkitsemaan sanoja .
Miksi on tärkeätä edistää suullista kieltä lapsilla
On selvää, että lapsi on ensimmäinen osallistuva omaan oppimiseensa, joten on erittäin tärkeää osallistua kaikkiin tähän tarkoitukseen toteutettaviin toimiin .
Tavoitteenamme on, että lapsi kiinnittää huomiota, ja tämän vuoksi on välttämätöntä, että hän on helposti ja motivoituneesti ja joskus voi olla vaikeaa. Joitakin syitä, että useimmat vaikuttaa kielteisesti lapsen ilmennettynä ovat ujous ja häpeää, siksi rohkaista puhutun kielen tulee olla erittäin hyödyllistä heille ja voittaa se luonnollisesti pelien avulla.
Aloitamme vahvistamalla perussanastoa niin, että he tuntevat itsensä turvallisiksi.
Pelit lapsille tarkoitetulle suulliselle kielelle
1. Onomatopoesia: Se voi olla hauskaa jäljitellä eläinten ääniä (onomatopoeiat) ja pelata ääneen ja keksiä tarinoita. Voitteko kuvitella, että asetat norsun äänen? Ja anteli? Ja jos vaihdamme niitä? , jos otamme hänet eleillä, (ruumiillinen ilmaisu), paljon paremmin.
2. Rhymeet, kielekkeet ja arvoitukset: Rimejä, kielekkeitä, arvoituksia, leikkiä synonyymeillä ja antonimoilla jne. ne ovat myös resursseja, jotka toimivat suullisessa kielessä, kun taas lapset nauttivat.
3. Teatteri: Kaikkien osallistumisen kannustaminen, pieniä keskusteluja kannustaminen, teattereita edustavien kertomusten lukeminen, voi olla erittäin hyödyllistä hankkia haluttu suullinen kieli. Ymmärtäminen, että osallistuminen ja kommunikointi edellyttävät muiden kuuntelua, muuten ei olisi järkevää.
Lasten runo harjoitella suullista ilmaisua
Täällä sinulla on lasten runo harjoitella suullista kieltä lasten kanssa. Muista, että timbre, intonaatio aikomus puhuessaan on lopullinen viestin lähettämisen aikana.Keskustelu jälkikäteen on aina hyödyllistä rohkaisemalla kaikkia osallistumaan.
ELÄIMET COTILLAS
Haluatko tietää salaisuuden? ,
sanoi mona sammakolle,
ja alas oksat,
hän kääntyi viiniköynnöksestä.
Mutta sinun täytyy luvata
, että kukaan ei sano
lähellä jokea siellä rupikonna
, joka on musta myyrä.
Euroopan gossipy sammakko,
välittömästi meni katsomaan,
ja löytänyt muutamia kaneja,
pelaa hypätä.
Hei! Bunnies ystäviä!
Hän meni soittamaan heitä.
Haluatko, että kerron sinulle salaisuuden? ,
sanoi laskeneen äänensä,
ja kaikki puput
juoksivat.
Mutta sinun täytyy luvata minulle,
, että kukaan ei sano
rupikonna asuu joen
, joka on beige synnit.
gossips kaneja,
meni katsomaan joki,
ja kivi löysi
nukkuvan krokotiili.
Hei! he huusivat - krokotiili!
pelottaa häntä heti.
kerron teille salaisuuden,
, jos lupaat olla kertomatta
on sammakko joessa
, joka on erittäin valkoinen
Lunar kiinnittämättä huomiota,
uivan menivät joelle ,
ja näki mole toad
piilokivin takana.
Krokotiili ui,
ja koska se ei ollut busybody,
nauttii kylpy,
ylitti toiselle puolelle.
Lopettaakseni jätän Carmen Conden lauseen: "Kieli on kaikkein inhimillinen, joka on olemassa. Se on ihmisen etuoikeus. Jokainen sana sisältää elämän, valtion, tunteen. "
