Downin syndroomaisten lasten elinten edut
Puhuminen eleillä tai vauvojen allekirjoituksella on hyvä syy kommunikointia vauvan kanssa ennen kuin he puhuvat. Näiden yksinkertaisten ja hyvin yksinkertaisten eleiden avulla avataan oven, jotta he voivat viestiä tarpeistaan ja tunteistaan ennen sanallisen kielen syntymistä. Tätä samaa periaatetta käytetään sellaisten lasten kanssa, joilla on muutoksia kielessä kuten Down-oireyhtymä.
Puhuminen eleillä tai vauvojen allekirjoituksella on hyvä syy kommunikointia vauvan kanssa ennen kuin he puhuvat. Näiden yksinkertaisten ja hyvin yksinkertaisten eleiden avulla avataan oven, jotta he voivat viestiä tarpeistaan ja tunteistaan ennen sanallisen kielen syntymistä.
Tätä samaa periaatetta käytetään sellaisten lasten kanssa, joilla on muutoksia kielessä kuten Down-oireyhtymä. Noin ensimmäisen vuoden iässä Down-oireyhtymillä on paljon ihmisiä, jotka ovat yhteydessä heihin. Kun he ovat kehittäneet haluavat kommunikoida, he alkavat yrittää vaikuttaa ympäristöönsä viestinnän kautta.
Kerron Downin oireyhtymän lasten leikkeiden eduista.
Downin oireyhtymässä olevien eleiden edut
Articulate kuulostaa, osoittaa tai vetää meidät viemään meidät missä haluavat. Jos heillä ei ole tehokasta tapaa viestiä heidän sanomistaan, lapset ovat turhautuneita heidän kyvyttömyyttään ymmärtää. Tästä syystä yksi aloista, jotka yleensä käsitellään ensimmäisenä, kun hoito aloitetaan, on arvioida, millainen viestintäjärjestelmä ohimenevä toimii parhaiten lapsen kanssa.
Vaikka useimmilla Down-oireyhtymillä lapsilla on viivästyminen puheen kehityksessä, heillä on yleensä hyvät edellytykset moottorin kehittämiselle ja visuaaliselle oppimiselle. Tästä syystä on yleensä helpompaa tunnistaa ja tehdä eleitä kädellään tai käyttää kuvia, kuin antaa puheen ääniä.
Viittomakieli antaa lapselle mahdollisuuden edetä viestinnässäan ja kielellään, vaikka he eivät olisikaan vielä valmiita puhumaan. Se koostuu eleiden ja puheen yhdistämisestä viestinnän kehittämisen helpottamiseksi. Se on Augmentative-viestintäjärjestelmä, jota käytetään eniten Downin oireyhtymän lasten kanssa. On tärkeää selventää, että mitä käytetään on bimodaalinen järjestelmä , eli ele on tehty ja samaan aikaan sanan tai sanoja, jotka viittaavat eleeseen, lähetetään.
On olemassa ihmisiä, jotka edelleen sanovat, että viittomakieli voi estää lapsen puhuvan , eli sen seurauksena, että lapsi voi käyttää helpointa menetelmää ja tehdä eleitä puhumisen sijaan .Viime vuosina olemme kuitenkin oppineet lisää Downin oireyhtymän omaavien lasten merkkien tehokkuudesta. Tutkimukset ja kliiniset tulokset osoittavat voimakkaasti, että heidän on käytettävä eleettistä viestintää. puheterapeutti kykenee kehittämään tällaisen ohjelman lapselle. Samaa järjestelmää tulisi käyttää kaikissa lapsen jokapäiväisissä ympäristöissä, kotona, koulussa, terapiassa, pelissä ...
Vanhempien on usein huolissaan siitä, että eleet viivästyttävät puheen hankintaa, mutta totuus on päinvastoin. Ilman heitä lapset, joilla on Down-oireyhtymä, jotka yleensä ymmärrä paljon enemmän kuin pystyvät ilmaisemaan , voivat tuntua turhautuneilta ja turvautua huutamalla tai luopumalla yritettävistä ymmärryksistä. Antamalla hänelle kyky kommunikoida, eleet vahvistavat kielen käsitteitä, koska ne mahdollistavat hänen mahdollisuuden vaikuttaa maailmaansa.
Kokemukseni koulussa, jossa työskentelen, lapset ensimmäisestä elämänvuodesta voivat tehokkaasti oppia merkkejä ja viittomakielen käyttöä, mutta on tärkeää käyttää aina Bimodal Communication (merkit ja puhe) aina tarjota verbaalinen malli. Merkit voivat olla ekspressiivinen kielijärjestelmä, jota nuori lapsi käyttää kommunikoida, mutta on välttämätöntä, että he kuulevat.
