Hyödyt tehdä kokoelmia lapsille
Joskus emme tiedä, miten pitää ne viihdyttivät lapsemme tai saada heitä kääntämään videopelikonsolin tai television etua. Yleensä ainoa tapa saavuttaa tämä on vetää heidät kadun pelaa puistossa tai kohdistaa ne jossain urheiluun. Mutta miten saamme heidät nauttimaan kotona? Kokoelmat ovat erilainen vapaa-aika ja ne voivat olla erittäin hyödyllisiä kaiken ikäisille lapsille.
Joskus emme tiedä, miten pitää ne viihdyttivät lapsemme tai saada heitä kääntämään videopelikonsolin tai television etua. Yleensä ainoa tapa saavuttaa tämä on vetää heidät kadun pelaa puistossa tai kohdistaa ne jossain urheiluun. Mutta miten saamme heidät nauttimaan kotona?
Kokoelmat ovat erilainen vapaa-aika ja ne voivat olla erittäin hyödyllisiä kaiken ikäisille lapsille. Lasten keräilijät ovat uteliaita lapsia, innoissaan, tarkkaavaisia ja järjestäytyneitä ja kiinnittävät kaikki kiinnostuksensa yhteen tai useampaan esineiden kokoelmiin, jotka eivät koskaan unohda.
Asioita kerättävien lasten edut
Kokoelmista on monia etuja. Mikä tahansa kokoelma, vaikkapa se voi olla, vaatii huomiota, organisaatiota, sitkeyttä ja paljon kiinnostusta. Lapset voivat oppia monia arvoja niiden kokoelmia, kuten vastuuta olevan niitä vastuussa luoda, ylläpitää ja hoitaa kokoelmaan. Tämä rohkaisee myös itsenäisyyttä ja antaa heille mahdollisuuden tehdä päätöksiä itse.
On olemassa kokoelmia, jotka eivät tarvitse rahaa, mutta useimmissa kokoelmissa sinun on käytettävä jotain. Tällä tavoin lapset oppivat säästämään ja hallinnoimaan rahaa kätevästi. Muisti täytyy tietää, mitä tarkalleen kokoelma sisältää elementtejä ja kärsivällisyyttä alkaa, kun he huomaavat, että he eivät voi saada kokoelma yössä.
, jonka etua ja pystyy pitämään ja rehu on yksi parhaista ominaisuuksia voimme lähetys- lapsillemme . Varmista myös, kokoelmia se edistää sosiaalista lasten vuorovaikutuksessa muiden lapsille, joilla on samat intressit ja harjoitellaan yhteistyöstä vaihtaa jotka puuttuvat tai ovat ylijäämä mallistoja.
Lasten keräilijät
Kokoelman tekeminen on oppitunti, jota he voivat käyttää aikuisikään. Se ei ole niin tärkeä, mitä he keräävät kuin heijastus, jonka he ovat antaneet, kun he tekevät kokoelman. Lapset voivat kerätä kaikenlaista, marmorit, kiviä, simpukankuoria, puiden lehdet, hyönteiset, kortteja, tarroja, pieni nukke tai lelu autoja. Mutta kaikki kokoelmat palvelevat samaa tarkoitusta: rohkaista lapsia kykyä innoissaan .
Tästä näkökulmasta on erittäin tärkeää kannustaa lapsia keräämään mitä he pitävät parhaiten, koska he olivat vähän. Se on 4 tai 5 vuotta , kun ensimmäiset suuret kokoelmat alkavat lapsen elämässä. Iähetkellä lapsi pystyy jo järjestäytyneeseen ajatteluun, tekemään pieniä matemaattisia toimintoja tuntemaan kokoelmansa tilan tai tunnistamaan tarpeeksi sanoja kerätäkseen tietoja keräilytavoitteistaan.
Kokoelmien tekeminen ei ole pelkästään lomamatkailua, jossa lapsilla on hauskaa , se on tapa kehittää monia persoonallisuuden näkökohtia, kuten perfektionismi, perusteellisuus tai uteliaisuus. Se myös opettaa lapsille ponnistelun arvoa, strategiaa ja jopa kohdata heidät turhautumaan, kun he eivät saa haluamaasi esinettä välittömästi.
Laura Vélez. Guiainfantilin toimittaja. com
