Bittiä älykkyyttä, menetelmä, joka parantaa lapsen oppimisen
Joitakin vuosia sitten alettiin ottaa käyttöön vuonna lastenohjelmien luokkahuoneet "Intelligence Bits". Näitä ohjelmia voidaan käyttää myös kotona lasten kanssa. "Älykkyysbitit" -ohjelmat ovat didaktista menetelmää, joka on suunnattu 0-6-vuotiaille lapsille tavoitteena parantaa huomion kiinnittämistä, edistää keskittymistä sekä kehittää ja edistää aivoja, muistia ja oppimista.
Joitakin vuosia sitten alettiin ottaa käyttöön vuonna lastenohjelmien luokkahuoneet "Intelligence Bits". Näitä ohjelmia voidaan käyttää myös kotona lasten kanssa.
"Älykkyysbitit" -ohjelmat ovat didaktista menetelmää, joka on suunnattu 0-6-vuotiaille lapsille tavoitteena parantaa huomion kiinnittämistä, edistää keskittymistä sekä kehittää ja edistää aivoja, muistia ja oppimista.
Mikä on älykkyysbitien menetelmä lapsille
Menetelmä on luonut amerikkalainen lääkäri Glenn Doman, jonka tarkoituksena on kannustaa lapsi oppimaan. Doman-menetelmillä pyritään kehittämään lasten fyysisiä, älyllisiä ja sosiaalisia kykyjä mahdollisimman pian.
Doman-ohjelma koostuu useista erityisohjelmista tai -menetelmistä:
- Reading Bit Program.
- Intelligence Bits -ohjelmaa, Glenn Doman kutsui Intelligence Bitsin "tietosanakirjan" hankkimat tietämyksen.
- Ohjelma Bits Math jne ...
Vähän Intelligence on mitään yksinkertaista ja konkreettisia ärsyke (kuva tai ääni), että aivot voi tallentaa yhdelle aistireiteissä: kuulo-, näkö-, tunto , tuoksua tai makua.
Toimivat älykkyysbitit lasten kanssa
Hiukan on kuva, jota esitämme paperilla, pahvilla tai tietokoneella valkoisella taustalla ja suurikokoisina. Esimerkiksi, jos työskentelemme hedelmiä, esitämme kuvia hedelmistä, ilman hedelmän nimeämistä. Kerromme teille nimen, (mansikka, banaani ...)
aivan tai asema, esitämme pitää olla
- Concreta
- Tarkka
- Innovatiiviset
- Clara
- Suuri
- Exacta
bittiä voisi koostua luokkaan: eläimet, ruoka, kuljetus, taide ...
Tässä muutamia lyhyitä vihjeitä niiden käytöstä
- aivan älykkyyden tai levy on esitetty jonkin hyvin lyhyessä ajassa, ja mukana on kuvan nimi. Ne on järjestetty luokkiin (ruoka, eläimet, värit ...) ja lohkot noin 5 bittiä jokaisesta esityksestä.
- Bittejä näytetään nopeasti, ryhmiteltynä luokkiin, kolmeen päivittäiseen istuntoon ja viiteen päivään.
- Istunnossa näkyy enintään 5 kategoriaa. Noin 25 bittiä, ja istuntojen on oltava vähintään puolen tunnin välein.
- Bittejä, kun ne esitetään, poistetaan tarkistamatta, että ne ovat oppineet.
- Meidän on varmistettava, että lapset ovat tarkkaavaisia ja että ei ole häirintää. Luokka ilmoitetaan ja bittien nimet puhutaan suurella ilolla houkutella lasten huomiota. Lasten hiljaisuus ja opettajan tai äidin innostus ovat välttämättömiä.
- Ei mikään bitti ole niin tärkeä ärsyke, että se on pakko vastaanottaa.
Menetelmä lasten oppimisen edistämiseksi
Tätä menetelmää ei ole tarkoitettu suoraan opettamaan, vaan stimuloimaan aivojen alueita, erityisesti näköä ja kuuloa.
Kuten kaikki opetusmenetelmät, sitä ei pidä pitää lopullisena "menetelmänä" lapsillemme oppia. Emme myöskään voi ajatella, että enemmän bitejä, joita he oppivat, ovat älykkäämpiä tai he oppivat nopeammin.
Mutta se on keino stimuloida visuaalista ja semanttista muistia, visuaalista huomiota, laajentaa sanavarastoasi, sanastoasi ja kieltäsi sekä kehittää kieliopillisten luokkien muodostumista.
