Rotacismo tai vaikea lausua R-lapsilla
Foneettisen koodin hankkiminen lapsille on oppimisprosessi, kun lapsi kasvaa. On hyvin yleistä, että lapset tämän prosessin aikana löytävät vaikeuksia oppiessaan lausua foneme "r" . Äänen häiriö on yleensä tilapäinen, mutta on tärkeää, että lapset saavat tarvittavan tuen korjaamiseksi. Miksi on lapsia, jotka eivät lausu R hyvin On olemassa erilaisia syitä, miksi lapsella voi olla vaikeuksia tuottaa tätä ääntä.
Foneettisen koodin hankkiminen lapsille on oppimisprosessi, kun lapsi kasvaa. On hyvin yleistä, että lapset tämän prosessin aikana löytävät vaikeuksia oppiessaan lausua foneme "r" . Äänen häiriö on yleensä tilapäinen, mutta on tärkeää, että lapset saavat tarvittavan tuen korjaamiseksi.
Miksi on lapsia, jotka eivät lausu R
hyvin On olemassa erilaisia syitä, miksi lapsella voi olla vaikeuksia tuottaa tätä ääntä. Jotkut niistä ovat seuraavat:
- Nivelkohta lapsi ei aseta kielen, jossa se on tehtävä tuottaa äänen R , ja ei puhalla niin kuin pitäisi.
- Kyykky makaamaan.
- Auditiivinen alijäämä. Tämä estää häntä erottauttamasta tätä foneemaa samanlaisilta.
- Foneman syrjintä muista syistä johtuen.
- henkinen vamma.
- Pitkä tai lyhytelokuvan frenulo.
Toimet toteutumiseksi ääntämystä R
On tärkeää työskennellä eri näkökohtia:
Hengitys ja hengityksen 1- Voit suorittaa yksinkertaisia hengitys harjoituksia ja kuinka puhaltaa kuplia Pompero, puhaltaa kynttilät, räjäyttää ilmapalloja, liikkuvat hiomakone vain hengenvetoon, pelata jalkapalloa pelejä liikkuvat pieni vaahto pallot ...
2 monikielinen Paikannus : sinun pitäisi tehdä lapselle harjoituksia tienneet, minkä kannan oikea kieli tämän foneman tuottamiseksi. Tällöin voit sijoittaa erilaisia ruokia ylähaavojen takana (enkeli leipä, sugus-palat, nokilla ...), ja lapsen on kumottava ne vain kielen kärjellä.
3 - Linguaaliset liikkuvuusharjoitukset: Meidän on ehdotettava useita harjoituksia lasten kielen äänen ja liikkuvuuden lisäämiseksi.
Joitakin esimerkkejä ovat seuraavat:
- Törmää kielekkeet yläosaan ja vedä se voimakkaasti.
- Tätä samaa harjoitusta voidaan tehdä kohdistamalla painetta poskia kohti ilmavirran suuntaamiseksi.
- Kävele kitalaki selästä ja etupuolelta kielen mukana ja tartu kielekkeesi ulos ja paina ylemmät sormet.
- Siirrä sivuille sisälle ja suun ulkopuolelle.
- Kosketa viimeisiä molareita.
- Imitoi että syömme jäätelöä.
- Kielen hieronta hammasharjalla pesun jälkeen.
4- Auditiivinen syrjintä: Jotta fonema voidaan tuottaa oikein, on hyvin tärkeää, että lapsi osaa erottaa sen samanlaisesta.Tästä syystä on suositeltavaa harjoittaa auditiivista syrjintää.
Tätä varten voimme sanoa sanat ja lapsen on luokiteltava ne sen mukaan, miten he sanovat esimerkiksi / rr / / r / tai / l /. Jotta tämä toiminta olisi hauskempaa, voimme pyytää sinua kirjoittamaan tai piirrä sanat vastaavaan sarakkeeseen.
5- Ääntäminen ja toisto : Tätä varten voit käyttää tarinoita tai lauluja, joissa lapsen on toistettava tietyt sanat, jotka sisältävät fonemian R. Älä vaadi lapsia lausumaan sitä oikein ensimmäistä kertaa , koska tämä saavutetaan ajan myötä.
Kaikki nämä harjoitukset on tehtävä luonnollisesti ja leikkisästi ja integroitava päivittäiseen rutiiniasi. On tärkeää muistaa, että joissakin tapauksissa lapsi on hankkinut tämän foneemin toistuvalla kielellään, mutta ei ole automatisoitu sitä spontaani kielellään. Se on prosessi, joka vaatii aikaa, joten meidän on oltava kärsivällisiä eivätkä ole liian vaativia. Ja tietysti, jos epäilet, tarkista puheterapeutti.
