Toiminta edistää vauvan aisteja

Vastasyntyneen aikuiselle vauva, kaikki tiedämme Maailma, joka ympäröi meitä, tulee aistien vastaanottamien viestien tulkinnasta. Aistilliset kokemukset ovat miellyttäviä ja hyödyttävät ihmisiä . Nämä kokemukset yrittävät stimuloida ensisijaisia ​​aisteja ilman kehittynyttä älyllistä toimintaa, nämä kokemukset ovat: rentoutuminen, stimulaatio, viestintä ja liikkuminen.

vastasyntyneen aikuiselle vauva, kaikki tiedämme Maailma, joka ympäröi meitä, tulee aistien vastaanottamien viestien tulkinnasta. Aistilliset kokemukset ovat miellyttäviä ja hyödyttävät ihmisiä . Nämä kokemukset yrittävät stimuloida ensisijaisia ​​aisteja ilman kehittynyttä älyllistä toimintaa, nämä kokemukset ovat: rentoutuminen, stimulaatio, viestintä ja liikkuminen.

Laatikot stimulaatio aistien imeväisille

Sisällä luokkahuoneissa aistien stimulaatio, käyttää runsaasti materiaaleja ja esineitä, jotka edistämme aistit kautta leikeissä . Kun työskennellä näiden esineiden on harkittava eri näkökohtia:

- Materiaali käytämme on vaihdella, auttaa heitä paremmin uteliaisuutta.

- Miten esitämme materiaalit, koska se auttaa motivoimaan kiinnostusta ja kiinnittämään huomionsa.

- Materiaalia voidaan käyttää eri stimulaatiotarkoituksiin.

- Useilla käytetyillä kohteilla voi olla samanaikaisesti aistinvaraisia ​​ominaisuuksia, jotka ovat yhteisiä eri stimuloivien alueiden kanssa.

laatikot aistien stimulointi sisältää materiaaleja, tuntoon stimulaation, mutta voi sisältää materiaaleja, jotka voidaan sijoittaa muita materiaaleja stimulaatio, näkö-, kuulo-, jne. Voimme tehdä sellaisen, joka sisältää erilaisia ​​materiaaleja eri aistien stimuloimiseksi tai laatikon jokaiselle.

Toiminta edistää tuntoaistin lapsilla

Aiomme työskennellä tuntoaisti, niin tärkeitä kehittämiseen vauvoja, tästä voimme kehittää laatikko tuntoon aistien stimulaatio. käytettävä materiaali tällä alueella, on oltava hyvin erilaisia ​​tuntoon ominaisuuksia, meidän on myös huolehdittava siitä, että ensimmäinen tunto kokemukset ovat nautittavaa ja palkitsevaa edistää lasten kiinnostus.

Osa tarvittavista materiaaleista on: kankaita eri kuvioista; köydet, köydet, nauhat, muoviset nauhat; sanomalehdet, alumiini, sellofaani, porexpanin pallot tai neliöt; hammasharjat, kengän puhdistus; ilmapallot ja muovipussit; eri tekstuurien sienet; erityyppiset pastaa tai luonnon materiaaleja, kuten ruoho, olki, lehdet, kivet, hiekka, vesi ...

Osa toiminnasta voimme tehdä nämä materiaalit ovat

1- Kohteentunnistus syrjivällä kosketuksella.

2- Käytä villaa, pehmeää, vaahtomuovia ... työskentelemällä lapsen kehon tietoisuutta hieromalla.

3- Voimme myös luoda tekstuuripaneelin , ne ovat pieniä pienikokoisia töitä, joita lapsi voi koskettaa ja kokeilla. Ja samalla tavalla voimme tehdä paneeleja eri tekstuureihin.

Näitä toimintoja ja eri aistinvaraisia ​​laatikoita voidaan käyttää kaikkien lasten kanssa , kun otetaan huomioon, että käyttämämme esineet eivät ole vaarallisia niille, eli niitä ei voida niellä jne. Joka tapauksessa näitä toimintoja on aina valvottava.