Opiskelutaidot alkeis opiskelijoille ADHD
Monet hyperaktiivinen lapset eivät hyödynnä kaikkea sitä pitäisi tiensä koulun takia heidän huomionsa ja impulsiivisuuden puute, joka heikentää heitä ja vaikeuttaa oppimista . Ongelmia, joita havaitaan, kun he lukevat, kirjoittavat, suorittavat matemaattisia operaatioita tai täytyy muistaa. He ovat epäjärjestäytyneitä lapsia, jotka unohtavat kirjoittaa kotiläksensä tai jopa ottavat kirjan, jonka heidän pitäisi opiskella seuraavan päivän tenttiin.
Monet hyperaktiivinen lapset eivät hyödynnä kaikkea sitä pitäisi tiensä koulun takia heidän huomionsa ja impulsiivisuuden puute, joka heikentää heitä ja vaikeuttaa oppimista . Ongelmia, joita havaitaan, kun he lukevat, kirjoittavat, suorittavat matemaattisia operaatioita tai täytyy muistaa. He ovat epäjärjestäytyneitä lapsia, jotka unohtavat kirjoittaa kotiläksensä tai jopa ottavat kirjan, jonka heidän pitäisi opiskella seuraavan päivän tenttiin. Auttaa heitä luomaan hyvät opiskelustottumukset ja antamaan heille oikeat tutkimustekniikat.
Opiskelutavat lapsille ADHD
- Luo opiskelutapa sopivin paikka . Yritä aina olla samassa paikassa ja hiljaisin talossa, ilman häiriöitä, joissa sinulla olisi vain olennaisia tehtäviä tehdä kotitehtäviä ja opiskella. Ei tietokoneita, konsoleja tai leluja, jotka häiritsevät sinua.
- Tasaa työ- ja vapaa-ajan tuntia . Aikasta riippuen määrittelemme, kuinka kauan sinun on investoitava kotitehtävien suorittamiseen ja opiskeluun.
- Aseta ja ajoittaa opinto-ohjelmat.
- Kouluta lapsi itseohjautuvissa ohjeissa. On tärkeää, että valmistelemme tiedoston, jolla on omat ohjeet, joita sinun tulee aina lukea ennen päivittäisen opiskelun aloittamista. Se voi olla tyyliä: 1) Valmistan pöydän niin, että se on selkeä ja kaikella materiaalilla. 2) Tarvitsen lyijykynällä, kuminauha, kynänteroitin, kirja, muistikirja ja päiväkirja. 3) Tarkastelen esityslistaa tehtävien, harjoitusten ja työn, joita minun on esitettävä. 4) Päätän, mitä läksyjäni teen, mistä aiheesta opiskelen ja mitä minun on valmistauduttava seuraavana päivänä. 4) Lopetan tekemällä yleiskatsaus ja valmistelemalla reppu tulevaisuuteen.
Tämä tekniikka on erittäin hyödyllistä paitsi järjestää Tutkimuksessa ratkaista matemaattisia ongelmia tai parantaa lukemalla
ymmärrystä - Tauko tehtävät osaksi alitehtäviä. Koska hänen huomionsa heikkenee ja hänen jatkuvan liikkumistarpeensa vuoksi yritämme jakaa työn pieniksi osiksi. On parempi, että teet vähän työtä ja levätä usein sen sijaan, että yrität lopettaa sen kaiken kerralla. ADHD-lapset alkavat tehdä virheitä 6 minuutin keskittyneen huomion jälkeen.
- Motivoi tutkimus kunkin pienen askeleen arvioimiseksi ja kannustamiseksi.
- Tarkista työsi . ADHD-lapsella tulee aina tarkistaa kaikki tehtävät, jotka hän on tehnyt ja tarkista, että hän ei ole unohtanut mitään harjoituksissa, jotka hänen on toimitettava tutkittavalle oppimäärälle.
Tietyt tekniikat:
- Tekniikat lukemisen ymmärtämisen parantamiseksi. Opetamme sinulle menetelmän, jonka avulla parannat lukemisympäristöä (EPLER, Examine, Ask, Read, Schematize, Resume, Review).
- Tekniikat matemaattisten ongelmien suorituskyvyn parantamiseksi. Lapsen vaikeuksista riippuen voimme soveltaa seuraavia tekniikoita: itseohjautuvuus (lue hitaasti ja kirjoita tieto se näkyy) ja graafinen esitys ongelma (piirustus).
Nämä ovat joitain tutkimustekniikoita, joita ADHD: n lasten vanhemmat voivat hakea lapsensa kanssa, jos he haluavat auttaa heitä parantamaan akateemisia tuloksia. Sitkeydellä, vaivalla ja paljon kärsivällisyydellä näet, miten lapsesi paranevat päivittäin.
