Lasten sosiaalisia taitoja ADHD
Sosiaaliset taidot ovat ne sosiaalisesti hyväksyttävällä käyttäytymismalleja, jotka teemme jokapäiväisessä elämässämme, kun puhumme ympärillä oleville ihmisille. Sosiaalisten taitojen avulla voimme luoda hyvät sosiaaliset suhteet ja tämä vaikuttaa myönteisesti meihin , parantaa itsetuntoa ja tekee meistä hyvää itsellemme.
Sosiaaliset taidot ovat ne sosiaalisesti hyväksyttävällä käyttäytymismalleja, jotka teemme jokapäiväisessä elämässämme, kun puhumme ympärillä oleville ihmisille. Sosiaalisten taitojen avulla voimme luoda hyvät sosiaaliset suhteet ja tämä vaikuttaa myönteisesti meihin , parantaa itsetuntoa ja tekee meistä hyvää itsellemme.
ADHD-lapsilla voi olla vaikeuksia liittyä muihin lapsiin tai aikuisiin. Guiainfanitl. com kerromme, miten sosiaaliset taidot ovat yleensä lapsilla, joilla on huomion puute ja hyperaktiivisuus.
Hyperaktiiviset lapset ja heidän sosiaaliset taidot
Sosiaaliset suhteet tai emotionaalinen osaaminen ovat perustavanlaatuisia tekijöitä nuorimpien lasten kehitykselle ja mielenterveydelle. Me olemme sosiaalisia olentoja, ja meidän on jatkuvasti liitettävä toisiin ihmisiin nauttimalla hyvä itsetunto ja optimaalinen emotionaalinen hyvinvointi. Kaikki ihmiset eivät kuitenkaan ole yhtä sosiaalisesti ammattitaitoisia.
ADHD-lapsilla on tavallista, että niillä on vaikeuksia suhteessa ihmisiin heidän ympäristössään ja erityisesti vertaisryhmäänsä huolimatta siitä, että he ovat sosiaalisesti hyväksyttyjä.
Tämä on havaittu vuosikymmeniä eri tutkimuksia, koska suorittaa Orjales vuonna 1995, jossa todettiin, että todellakin ADHD-lapset ovat puute sosiaalisia taitoja verrattuna niiden vertaisryhmän. Pardos, Fernández-Jaén ja Fernández-Mayorales (2009) ilmoittivat, että noin 74%: lla lapsista diagnosoitu ADHD on hylännyt vertaisryhmästään.
Ihmiset ADHD lapsen ympäristö eivät aina ymmärrä hänen tiensä, koska väärää tietoa, joka tällä hetkellä on edelleen olemassa ADHD, tietämättä, että käyttäytyminen ne suorittavat ovat tahtomattaan ja erittäin vaikea valvoa. Tämä aiheuttaa sen, että heidän luokkakaverit, ystävät, opettajat ja jopa sukulaiset hylkäävät ne monta kertaa. On tärkeää, että kotona autetaan lapsi hankkimaan proossialisia käyttäytymismalleja ja säätelemään tunteitaan. On suositeltavaa, että perheen jäsenet toimivat esikuvina ja käsitellä kehittää myönteisiä suhteita, jotta voidaan edistää rauhallisessa ympäristössä kotona, ja lasta oppimaan ja sisäistää prososiaalista käyttäytymistä havaittiin kotona.
Miksi ADHD-lapsilla sosiaalisesti hylätään?
- Impulsiivisyys.
- Hyödytön toiminta.
- Liioitellut reaktiot.
- Oppositionistinen ja haastava käyttäytyminen.
- Itsevalvonnan puute.
- Heijastuksen puute.
- Aggressiivinen suullinen tai fyysinen käyttäytyminen.
- tunteiden puuttuminen.
- Vakiintuneiden sääntöjen tai määräysten noudattamatta jättäminen.
- Liialliset ja äkilliset liikkeet.
- Tarkkaavainen kuuntelu.
- hämmennys.
Mitkä ovat seuraukset siitä, että emme ole sosiaalisesti osaavia?
- Alhainen itsetunto.
- Henkilökohtaisen tehottomuuden tunteet.
- surun tunteet.
- Ei hyväksyntää vertaisryhmässä.
- Sosiaalinen eristäminen.
- Vaikeuksia konfliktien ratkaisemiseen.
- Vaikeuksia uusia ystäviä.
- Vaikeus pitää ystävät ajoissa.
Lopuksi haluaisimme korostaa, että on tärkeää ryhtyä varhaiseen puuttumiseen, jonka avulla lapsi voi tarjota konkreettisia strategioita ja suuntaviivoja, jotta hän voi kehittyä menestyksekkäästi kaikilla elämänalueillaan ja kehittää positiivisia sosiaalisia suhteitaan omassa ympäristössä.
