Temppuja lapsille oppia lukemaan nopeammin
Lukea ymmärtää ja on hyödytöntä lukea hyvin nopeasti, jos emme ymmärrä, mitä luemme. On myös totta, että lukeminen liian hitaasti voi olla raskasta ja estää pakkaamista. Siksi sanomme, että tehokas lukija on se, joka lukee riittävän sujuvasti tekstin, joka on hänen edessään, mutta ymmärtää, mitä hän lukee.
lukea ymmärtää ja on hyödytöntä lukea hyvin nopeasti, jos emme ymmärrä, mitä luemme. On myös totta, että lukeminen liian hitaasti voi olla raskasta ja estää pakkaamista. Siksi sanomme, että tehokas lukija on se, joka lukee riittävän sujuvasti tekstin, joka on hänen edessään, mutta ymmärtää, mitä hän lukee.
Jos haluat lastasi oppia lukemaan sulavammin, nopeammin ja ymmärtää, mitä olet lukenut, tässä on muutamia vinkkejä:
Lasten auttaminen lukemaan nopeammin
Eri tekijät , joka määrittää kunkin lapsen lukemisen ymmärtämisen sujuvuuden ja tason. Guiainfantil. com on kehittänyt 6 strategiaa lapsille, jotka oppivat lukemaan nopeammin ja ymmärtämään, mitä he lukevat taitonsa ja oppimisympäristönsä mukaan:
1. Ominaisuudet kunkin lapsen ikä, persoonallisuus, intressit Meidän täytyy parantaa, stimuloida ja maksimoida ominaisuuksia lastemme, niiden vahvuudet ja samalla tarjoavat riittävän ja motivoivaa niitä lukemia. Yritä lukea päivittäin jonkin aikaa, joten he luovat lukutaidon.
2. Opetusmenetelmä: On olennaisen tärkeää, että lukemisen opetusmenetelmä, jota käytetään koko ajan, on miellyttävä, kannustava ja motivoiva lapselle ja niille, jotka opettavat häntä.
3. Perhe ja kouluympäristö: Yleensä lapset, jotka luetaan tarinoita pienistä, lukijat kuuluvat perheet, jotka todistamaan vanhempiensa ja sisarustensa lukea usein taipumus tulla parempia lukijoita. On hyvä nähdä, miten heidän vanhempansa ja sisarukset viihdyttävät ja pitävät hauskaa lukemisessa ja myös kommentaavat siitä, mitä he ovat lukeneet.
väärinkäytöstä television tai videopelien saattaa vaikeuttaa lukemista, koska se jättää vähän aikaa lukea ja koska passiivisesti vastaanottaa tietoa selviämässä näyttö on mukavampi lukea loppuun.
4. Esitysten ja lukemien sisältö: Lausekkeiden argumentit, kuvat, kirjeen tyyppi ja pituus on kunkin lapsen lukuvaiheen mukaista. Tänään meillä on monia kirjoja eri muodoissa, joista voimme valita jokaiselle henkilölle sopivimman.Halukas lukemaan ja tekemään sitä tavallisesti riippuu lukijan kyvyistä ja makuista, mutta myös merkittävästä lukemisesta tai kirjasta, jota tarjotaan tai valitaan.
Ihanteellinen on tarjota lukeminen, jossa sekä esitys että sisältö ovat houkuttelevin, mielenkiintoinen ja sopiva kunkin lapsen kykyyn, kiinnostukseen ja tarpeisiin. Siksi on erittäin tärkeää, että otatte huomioon etusi ja mieltymykset.
5. Ota lapset yleiseen kirjastoon: On mielenkiintoista saada hyviä kirjoja kotona, mutta myös yleinen kirjasto on ihanteellinen paikka, joka tarjoaa meille mahdollisuuden etsiä ja harjoitella kaikenlaisten kirjoiden kanssa. Kun he kehittävät etujaan ja etujaan, he ovat kiinnostuneempia valitsemaan omia kirjojaan. Älkäämme unohtako, että voimme luoda omia tarinoitamme auttamalla meitä uusilla tekniikoilla. Tähän tarkoitukseen on luotu lukuisia tietokoneohjelmia.
6. Parantaa lukutaidon kykyä: Kun luemme kirjan tai tarinan, voimme lukea sen yhdessä. Ensin luemme kappaleen ja luemme sanoistamme, mitä olemme lukeneet, ja sitten seuraavassa kappaleessa poikamme tekee samoin. Se on paljon mielenkiintoisempaa ja hauskempaa, jos teemme sen draamassa korostaen hahmojen, rytmien ja melodian ääntä.
