6 Syitä miksi lapset eivät lue ja 6 ratkaisut

Toki tiedät jo joitakin etuja lukemisen lapsuudessa edistää luovuutta auttaa kirjoittamaan hyvin, sanastoa oppimisen, se edistää keskittymiskykyä, uteliaisuus, oppiminen, tiedon ... kuitenkin jos vaikka niiden tunteminen voi saada lapsesi tulla erittäin pieni lukija, sinun pitäisi kysyä itseltäsi : "Aionko tehdä jotain väärin?

Toki tiedät jo joitakin etuja lukemisen lapsuudessa edistää luovuutta auttaa kirjoittamaan hyvin, sanastoa oppimisen, se edistää keskittymiskykyä, uteliaisuus, oppiminen, tiedon ...

kuitenkin jos vaikka niiden tunteminen voi saada lapsesi tulla erittäin pieni lukija, sinun pitäisi kysyä itseltäsi : "Aionko tehdä jotain väärin?" Ehkä syyt, miksi lapset eivät lue, eivät ole heissä, vaan huonoissa vanhempainstrategioissa. Ehkä tietämättä sitä, teemme joitakin virheitä, jotka eivät auta lapsia tulemaan suuri lukija.

Miksi lapsi ei ole lukenut? 6 huonoa vanhemmuustrategiaa ja 6 ratkaisua

Virheen numero 1: älä anna oikeita kirjoja . Joskus vaadimme lapsen antamista kirjoille, joita pidämme, koska rakastimme heitä, kun olimme pieniä, koska naapurin poika on hänet innostunut, koska he ovat muodikkaita ... Ei! Meidän on jätettävä lapsi valitsemaan omat lukunsa, tarinat, kirjat tai sarjakuvat, jotka ovat heidän makunsa mukaan.

Virheen numero 2: Älä tuota kirjoja lähemmäs lapsia. Yksi kärkien Montessori filosofian tässä mielessä perustuu ajatusta kirjaston lapsen huoneeseen, ei tarvitse olla suuri, vain hyllyjä käden ulottuvilla, jossa voit koskettaa, leikkiä, Ota pois ja ota kirjoja ilman vanhempien tarvetta. Luo lukukulma, jossa voit tuntea olosi mukavaksi ja nauttia siitä. Joskus lapsilla ei ole näitä kirjoja sormenpäilläsi tai yksinkertaisesti kotona tarjottava tarjous on hyvin lyhyt.

Virheen numero 3: kirjan ei tarvitse olla velvollinen . Jos liität tarinoita kotona tehtävien tehtävien tekemiseen, jos määrittelemme lukemisen ajankohdan tai vähintään lukematta jääneitä kirjoja, huomaat, että se on yksi tehtävä. Mikään ei ole kauemmas todellisuudesta! Kirjojen pitäisi olla hauskoja, iloisia ja fantasiaa, ei velvollisuuksia ja velvollisuuksia.

Virheen numero 4: vastaa tähän: lukisitko kotona? , näyttävätko lapsillesi kirjan kädessä? Jos pyytävät lapsesi lukemaan, koska se on hyvä heille, mutta et ole esimerkki, he vain tuskin kuuntelevat sinua. Meidän on oltava yhteneväisiä, jos pyydämme teitä olemaan innokkaita lukijoita, meidän on ainakin näytettävä esimerkkiä meille.

Virhe numero 5: yhdistää vapaa ja vapaa-aika television katseluun tai konsolilla ja tablet-laitteella. Vanhemmat ovat ajoittain paljon mukavampia, valaisevat pienen painikkeen, joka tekee lapsille hypnoositavan näkemällä piirustuksia.Tabletti myös houkuttelee niitä voimakkaasti, ja kulmikkaille kirjoille on vähän tilaa. Sallikaa siksi sama painotus lukemiseen kuin lapsen haluun katsella televisiota.

Virheen numero 6: ylimääräiset kotitehtävät, askareet ja lisäkoulutuksen , että lapset ovat täyttäneet aikansa siten, ettei minkään muunkaan tilaa ole. Lasten ylikuormitus on niin suuri, että niillä ei juuri ole aikaa pelata, paljon vähemmän lukea. Katsotaanpa tarkistaa lapsemme esityslista ja ladata velvoitteita. Antaa heidän olla aikaa pelata ja jopa kyllästyä, se vie heidät etsimään uusia tapoja hauskaa ... kirja!