Pedagogiikan Reggio Emilia lapsille tai miten oppia tarkkailemalla
Tunniste metodologia Reggio Emilia on koulutus ehdotus, joka puolustaa lapsia He voivat oppia tarkkailemalla ja siten kehittää luovuutensa. Loris Malaguzzi oli pedagogi, joka esitteli tämän opetusjärjestelmän. Sen mukaan Regio Emilia menetelmä (nimetty italialaisen kaupunki, jossa se on syntynyt) on filosofia, joka tapahtuu ihmisille, jotka ovat osa jokapäiväistä elämää elämässä pieniä kuten vanhempien, opettajien ja omat lapset.
Tunniste metodologia Reggio Emilia on koulutus ehdotus, joka puolustaa lapsia He voivat oppia tarkkailemalla ja siten kehittää luovuutensa.
Loris Malaguzzi oli pedagogi, joka esitteli tämän opetusjärjestelmän. Sen mukaan Regio Emilia menetelmä (nimetty italialaisen kaupunki, jossa se on syntynyt) on filosofia, joka tapahtuu ihmisille, jotka ovat osa jokapäiväistä elämää elämässä pieniä kuten vanhempien, opettajien ja omat lapset.
periaatteet metodologian Reggio Emilia lapsille
Filosofia Reggio Emilia on menetelmä kokemuksellisen oppimisen lähtökohtana sitoumus kaikkien jäsenten vastuussa lasten koulutusta, jossa
- Lapsi tähti . Lapsi saa uuden ilmeen. Oletetaan, että kaikilla lapsilla on potentiaalia ja uteliaisuutta rakentaa oppimistaan. Lapsi on se, joka tekee aloitteen.
- Opettaja on opas. Opettajan tehtävänä on kuunnella ja seurata lapsia tuottavasti aiheiden etsimisessä, tutkimuksessa ja oppimisen rakentamisessa.
- Tilan merkitys. Tilan organisointi, suunnittelu ja käyttö edistävät annettuja suhteita ja viestintää. Siksi jokaisella avaruudellasi on tarkoitus, ja lapset ja aikuiset arvostavat sitä. Lisäksi, luonnonympäristöön on sisällytetty, niin pitkälle kuin mahdollista toimintaa, koska se on erinomainen työkalu kehittämiseen ja ymmärrystä ympäröivästä maailmasta.
- Perhe on tärkeä. Vanhemmilla on aktiivinen rooli lasten oppimiskokemuksissa ja lasten koulujen hyvinvoinnin varmistamisessa.
- Asiakirjakokemukset. Koska tapa havainnollistaa lasten kokemuksia, aikuisille ymmärtää paremmin, miten toimia pieniin, arvioi mikä toimii ja keinona jakaa muiden toimijoiden kanssa lasten koulutukseen.
Päätavoitteena Tämän menetelmän, siksi on luoda aktiivinen koulu, jossa vallitsee tutkimuksen ja pohdinnan aina sopivassa ympäristössä, joka helpottaa väliset suhteet koulun ja perheen olevan mahdollinen hyvinvointi lapsi
Mikä on Reggio Emilia -projekti lapsille
Koulut, jotka valitsevat tämän menetelmän, puuttuvat ohjelmoinnista ja opetussuunnitelmasta. He etsivät oppimista keskittymällä lapsen varmuuksiin ja uteliaisuuksiin tiiviin opettaja-opiskelijan suhteen kautta, joka esiintyy luottamuksen ilmapiirissä.
Oppiminen perustuu kokemusten hankkimiseen, joten on tärkeää, että lapset ovat motivoituneita työskentelemään ryhmissä ongelmien ratkaisemiseksi, pelata yksin tai jakaa pelejä ryhmissä. Tätä varten on tarjottava laaja valikoima työkaluja ja tilaa, joka on tervetullut, joka edistää asianmukaista ilmapiiriä oppimiselle.
Tämän ilmapiirin saavuttamiseksi luokkahuoneissa seinät ovat valkoisia, jotka antavat rauhallisen tunnelman ja koristellaan lasten, vanhempien ja opettajien luomaa esineistöä. Jokaisessa luokkahuoneessa enintään 25 lasta ja kaksi opettajaa.
