Tavat ja rutiinit päiväkoti lasten ja vauvojen

Lastenhuoneessa on välttämätöntä rutiinin ylläpitäminen, koska se on perusarvon itsenäisyyden hankkimiselle ja arvojen oppimiselle luokkahuoneessa. Oppiminen tavat ja rutiinit lapsille on tapa tilata, aikataulutus ja ostotottumusten autonomiaa, vastuuta, hyvinvointia ja luotava asianmukainen suhde muihin lasten päiväkoti.

Lastenhuoneessa on välttämätöntä rutiinin ylläpitäminen, koska se on perusarvon itsenäisyyden hankkimiselle ja arvojen oppimiselle luokkahuoneessa. Oppiminen tavat ja rutiinit lapsille on tapa tilata, aikataulutus ja ostotottumusten autonomiaa, vastuuta, hyvinvointia ja luotava asianmukainen suhde muihin lasten päiväkoti.

Rutiini auttaa lapsia ymmärtämään ja hyväksymään sosiaalisia normeja, kunnioittamaan muita, huolehtimaan materiaalista ja arvostamaan asioiden arvoa. Monia periaatteita, joita opimme lapsille, on helpompi oppia tekemällä samoja asioita joka päivä.

Taimitarhan tärkeimmät tavat ja rutiinit

1. Sisäänkäynti: Tämä hetki on avain päivän kehittymiseen. Lapsi vastaanotetaan kiitoksella ja ilolla. Meidän on lähetettävä luottamusta, ilmoitettava kiinnostuksen kohteet tai kuunneltava, mitä meille kerrotaan, on perustavanlaatuista loppupäivän ajan

2. Henkilökohtaisen hygienian hetki: vaippamuutokset, hoito jne. Muuttuvat hetkeksi fyysisestä vaihdosta.

3. Peli sekä luokassa ja leikkikentällä tai motorisia taitoja on edistänyt sekä vapaa pelata aikaa, tehdessään päätöksiä, jakaa leluja vertaisten, johdatus viestintä, konfliktien ratkaiseminen, ... hetki vapaa-ajan ja hauskan, yksilön tai kollektiivisen.

4. Ruoka aika kunnioittaa suuntaviivat ruokailu: istua, pitää yllään ruokalappu, odottaa ruoan vähitellen itsenäistymään ja syödä yksin, menevät ensin valoa sisällyttää kiinteään ruokaan. Terve ja tasapainoinen ruokavalio ja hygieniatavat ovat tämän kellon perusteita.

5. Uni torkut ja lepoa syömisen jälkeen ja on siisti, tauon peli, aktiivisuus ja rauhallista unta "lataa akkuja". Liittyvät kiitolliset sanat, tussisi, lämmin ympäristö, rentouttava musiikki, instrumentaali ovat avain tässä kellonajassa.

6. WC: unen jälkeenkin, on oltava uusi wc (kampaamatta, pakattu Kölnille, ...).

7. Snack lapset lähtevät iltapäivällä, piknikillä, puhdistetaan ja suorittaa erilaisia ​​tehtäviä kunnes vanhemmat saapuvat kuten motorisia taitoja, vapaata leikkiä, maalaus, jne.

8.Lopeta: Tällä hetkellä vanhempia kerrotaan, kuinka päivä on mennyt, valmistunut esityslista annetaan ja tietoa vastaanotetaan.

Vanhempien asenne sopeutumisajassa

- Vanhempien suhtautuminen lapsen sopeutumisjaksoon on sama kuin lapsi osoittaa kohti koulua. Siksi on tärkeää osoittaa luottamusta, turvallisuutta ja rauhaa.

- On tärkeää olla hyvin selvää, että ensimmäiset kasvattajat ovat perhe, siitä lähtien koulussa he vahvistavat itsensä ja tarjoavat uutta oppimista tilanteissa, joita ei tapahdu perheessä.

- Menestyksekkääseen tapaan on tärkeää muistaa, että se on annettava samanaikaisesti.

- Opettamisen lisäksi sinun pitäisi ylistää lapsi hänen toiminnastaan ​​ja saavutuksistani. Jokaisen edistymisen palkitseminen ja saavutusten tunnustaminen on tehokkain tapa toistaa säännöllisesti oppimasi ja parantaa taitojasi kehittymistä.