On tärkeää tarkistaa, mitä on tutkittu lapsille
Tarkastelussa on olennaista oppia hyvin sisältö on erittäin tärkeää, koska ilman tarkistamista, ei voida taata, että nämä sisällöt tallennetaan muistiin. Tarkistus auttaa vahvistamaan oppimäärän. Jos lapsi ei tarkista tutkittua sisältöä, tiedot voivat kulkea hänen mielensä läpi ja jättää sen silmänräpäyksessä jättämättä jälkiä.
Tarkastelussa on olennaista oppia hyvin sisältö on erittäin tärkeää, koska ilman tarkistamista, ei voida taata, että nämä sisällöt tallennetaan muistiin.
Tarkistus auttaa vahvistamaan oppimäärän. Jos lapsi ei tarkista tutkittua sisältöä, tiedot voivat kulkea hänen mielensä läpi ja jättää sen silmänräpäyksessä jättämättä jälkiä. Mutta miten motivoida heitä tekemään sen? Kerromme sinulle kuinka opettaa lapselle tarkastelun merkitys studiossa.
Opeta lapsia tarkistamaan, mitä he ovat opiskelleet
Tarkistus on erittäin tehokas tutkimustekniikka, koska se suosii sisällön asettua lapsen muistiin. Mutta useimmat lapset jättävät huomiotta tämän tutkimustekniikan, koska se liittyy päivittäiseen työhön ja siksi pysyvyys on vaikea olettaa.
Tarkastelu on tärkeää, koska unohtaminen tapahtuu hyvin nopeasti, kun sisältöä on tutkittu . Itse asiassa 1800-luvun loppupuolella saksalainen psykologi Hermann Ebbinghaus tutki aikaa, jolloin se vei meidät unohtamaan, mitä olemme oppineet tai lukeneet. Ja johtopäätökset olivat seuraavat:
- 1 päivän kuluessa unohdimme 50% tutkituista.
- 2 päivän kuluessa unohdamme 70% tutkituista.
- 7 päivän kuluessa unohdamme yli 90% siitä, mitä olemme opiskelleet.
Yllättäen! Siksi tiedämme tänään, että sisällön ja unohduksen välillä on läheinen suhde. Joten jos tarkastelemme tietoja, huomion prosenttiosuus pienenee huomattavasti . Viimeisimmät tutkimukset osoittavat, että on tarpeellista yhteensä neljä tai viisi uudelleenkäynnistystä niin, että mitä olemme opiskelleet tai lukeneet kulkevat pitkäaikaiseen muistiin, eikä pääty päätymään unohduksiin.
Kaiken tämän vuoksi meidän on saatettava lapset ymmärtämään, että tutkimuksen kohde on lukemisen ja ymmärtämisen välttämätön mutta ei riitä, jotta tiedot voidaan tallentaa muistiin. On välttämätöntä tarkistaa, että lapsen tekemä työtä ei ole haittaa unohtamatta sisältöä, joka ei ole tarkistanut niitä.
Kiitos tarkistaa jälkiä oppimaansa omassa muistissa tai edistänyt muuten tarkistamalla vahvistaa hermostoputken yhteyksiä, jotka muodostuvat kun opettelee uutta tietoa. Jos näitä liitäntöjä ei vahvisteta, ne päätyvät loppumaan, kunnes ne katoavat. Lisäksi tarkastelu auttaa paitsi määrittämään tiedot, mutta vuorollaan auttaa lapsia ymmärtämään, onko jokin käsite, joka ei ole ymmärtänyt tai jonka pitäisi opiskella paremmin.
Monta kertaa lapsi sijoittaa paljon aikaa opiskeluun, mutta kun pyydämme häntä oppitunnalta, ymmärrämme, että hän ei ole säilyttänyt käytännössä mitään. Tämä tapahtuu monille lapsille, eikä meidän tarvitse olla huolestuneita. Usein tapahtuu, että lapsi tutkii, mutta ei tee sitä tehokkaasti. P paistaa paljon aikaa kirjan edessä, mutta saatat joutua turvautumaan tutkimustekniikoihin, kuten tarkistamiseen, jotta voit säilyttää sen, mitä olet oppinut.
Selittäen lapselle kaikki tarkastelun hyödyt, joista olemme puhuneet tässä artikkelissa, voivat motivoida sinua aloittamaan tämän tekniikan sisällyttämisen opintorutiinisi. Jos tiedät, miten se toimii ja miksi se on tärkeä, lapsi saattaa tuntea olevansa motivoituneempi ja kiinnostunut tekemään niin.
