10 Virheitä vanhemmat estävät lapsen oppimiseen kouluissa
Rooli isät ja äidit oppimiseen Lapsen kouluissa on oleellista tehdä siitä helppo ja tuottava tai vaikea ja monimutkainen. Se, että se on liian vaativa, ei kovin motivoiva ja kiinnostunut, tekee lapsesta paljon vaikeampaa edetä oppimiseensa. Guiainfantilissa. com kerromme, mitä 10 vanhemman käyttäytymistä ei auta lapsiin kouluun .
rooli isät ja äidit oppimiseen Lapsen kouluissa on oleellista tehdä siitä helppo ja tuottava tai vaikea ja monimutkainen. Se, että se on liian vaativa, ei kovin motivoiva ja kiinnostunut, tekee lapsesta paljon vaikeampaa edetä oppimiseensa.
Guiainfantilissa. com kerromme, mitä 10 vanhemman käyttäytymistä ei auta lapsiin kouluun . Nämä ovat asenteita, joita meidän on hillittävä tai korjattava, jos haluamme helpottaa lapsen oppimista koulussa.
Vanhempien käyttäytyminen, joka häiritsee lapsen oppimista koulussa
1. Tee lasten kotitehtävät : monta kertaa vanhemmat, lähes olematta ymmärtämättä sitä, tekevät lasten läksyjä tekemällä. Annamme heille vastauksia kysymyksiin, joita he eivät tiedä, eikä auttamaan heitä löytämään vastausta itselleen. Ongelmana välttää, mitä meidän pitäisi tehdä on antaa heille mahdollisuus tehdä kotitehtäviään, motivoida heitä, tarjota heille sopiva paikka ja kunnioittaa tiettyjä taukoja, jotta he voivat jatkaa voimaa.
2. Anna palkintoja palkkaluokkiin : koulujen oppimisen työn ja ponnistelun tulisi olla lasten velvollisuus, joten hyviä opetusmateriaalin tuloksia ei pitäisi palkita matkojen tai lahjojen avulla. Jos me teemme, lapsen tavoite ei ole ilo ja etuna uuden tiedon oppimisesta, vaan itse lahjasta.
3. Ratkaise kaikki ongelmasi: Koko koulun elämässä lapsi joutuu kohtaamaan erilaisia ongelmia, joko ylitöitä tehtäviä, ongelmia vertaisryhmien tai opettajien kanssa, joiden kanssa he eivät sovi. Meidän on opetettava lapsia kohtaamaan heitä, kohtaamaan heidät ja ratkaisemaan heidät aina kun se on mahdollista. Jos ylitämme liikaa niitä, emme valmistaudu heitä tulevaisuuteen.
4. Ohita tapaa, jolla lapsi oppii koulussa: "Näin oppinut moninkertaistamaan näin, tekevät niin", vanhemmat puuttuvat toisinaan oppimiseen lapsen koulussa yrittäen asettaa opetusmallimme ja jättää huomiotta koulun metodologia.
5. Vaatia liian paljon : joskus haluamme, että lapset ovat geniuksia, saadaksemme parhaat arvosanat, olla parempia kuin olimme. Tämä aiheuttaa lasten ahdistusta, stressiä ja turhautumista.
6. Ei ole kiinnostunut kouluasioista: ajan tasalla siitä, mitä koulussa tapahtuu, on tärkeää, jotta lapsi voi auttaa.Meidän on tiedettävä, mitä he oppivat, kuinka, jotka opettajissaan tavata hänen kanssaan säännöllisesti, tietävät, mitä ystäviä hän pelaa, pidäkö lounasta vai ei ruokasalissa ...
7. Kotitehtävien käyttäminen rangaistuksena: kotitehtävät, varsinkin kun se on liiallista, voi olla rangaistus, mutta on täysin haitallista rangaista lapsia tekemään enemmän kertolaskua tai kirjoittamaan esseen. Ymmärrätte, että se on jotain negatiivista.
8. Älä tee positiivista vahvistusta: lapset tarvitsevat kuulla kuinka hyvin he tekevät, kuinka kovaa he yrittävät, koska se on moottori, joka saa heidät pysymään työssä.
9. Tee kaiken kiertää tutkimuksen ympärille: opiskelu ja koulu ovat tärkeitä, mutta eivät kaikki lapsen elämässä. Molemmat täyttävät päivittäin kouluaktiviteetit, puhu koulusta jatkuvasti, aseta liian monet odotukset heille ja elävät yksin ja tutkimukset tekevät lapsista päätyä kauhistelemaan sitä.
10. Piilota laiskuus: kun lapsi on laiska ja vaikea päästä töihin, meidän on edistettävä ja rohkaistava ilo tehdä työtä hyvin tehty eikä piiloutua sen anteeksi, että "lapsi on väsynyt".
