Kartoittamisen lukutaito ongelmia lapsille
Prosessi hankkia lukemisen ja kirjoittamisen on yksi tärkeimmistä tapahtumista lapsuuden. Jotta se tapahtuisi oikein, on tärkeää, että on olemassa asianmukainen opetus-oppimisprosessi. Tästä huolimatta on lapsia, joilla on ongelmia näillä alueilla. Mutta miten tietää, onko lapsellasi luku- ja kirjoitushäiriö?
prosessi hankkia lukemisen ja kirjoittamisen on yksi tärkeimmistä tapahtumista lapsuuden. Jotta se tapahtuisi oikein, on tärkeää, että on olemassa asianmukainen opetus-oppimisprosessi. Tästä huolimatta on lapsia, joilla on ongelmia näillä alueilla. Mutta miten tietää, onko lapsellasi luku- ja kirjoitushäiriö?
Miksi lukemisen ja kirjoittamisen ongelmat voivat näkyä?
Sen määrittämiseksi, että lapsella on muutoksia lukeminen ja kirjoittaminen on tärkeää ottaa huomioon seuraavat seikat:
- Ei muutoksia näkö tai kuulo.
- Ei fyysisiä ongelmia, jotka voivat häiritä lukemista.
- tunne- tai neurologisten häiriöiden puuttuminen.
- C. Normaali, jonka avulla voit kehittää näitä ominaisuuksia.
Lapsi voi aiheuttaa erilaisia muutoksia lukemiseen ja kirjoittamiseen, kuten esimerkiksi riittämättömään opetusmenetelmään tai ympäristötekijöihin, jotka eivät ole kovin suotuisia.
Tämä voi liittyä muita tärkeitä näkökohtia, kuten: vaikeus kopiointi, muutokset laterality, käsitys, motorisia taitoja, huomiota, laskenta, muisti, seuranta monimutkainen tilauksia ...
Merkkejä että varoittaa häiriöstä lukutaidon
tunnistaa nämä ongelmat, voimme olla tietoinen monista varoitusmerkeistä, kuten seuraavat:
alalla kirjoittamisen:
- järjestyksen muuttaminen kirjaimet kokonaan tai osittain.
- Ongelmia tiettyjen kirjainten aivojen suunnassa.
- Samankaltaisten kirjainten sekoittuminen, kuten / p / - / b / p / d / - / b /.
- Ruttumattomuus ja manuaalisen koordinoinnin puute.
- Lapsen ja paperin riittämätön asento kirjoitushetkellä.
- Liiallinen jännitys tai sen puute kirjoitushetkellä.
- Useita virheitä kirjoitushetkellä (laiminlyönnit, korvaukset, investoinnit tai lisäykset).
Lukemisen alueella:
- Vaurioitunut lukema.
- Suorituskyky tässä piirteessä on huomattavasti alhaisempi suhteessa heidän henkilökohtaisiin ja kouluominaisuuksiinsa.
- Heillä on vaikeuksia erottaa joitain kirjaimia tai lukea niitä oikeassa järjestyksessä.
- He kaipaavat kirjoitusvirheitä.
- Hidas lukeminen, jossa opetusohjelmat, line loss ...
- Heillä on vaikeuksia lukea sanoja ja lauseita.
- Lukemisen puute.
Muodollinen testejä arvioimiseksi sairaus lukutaito
voidaan vahvistaa tai sulkea diagnoosin näiden sairauksien, on tärkeää nähdä asiantuntija, joka voi hakea joitakin muodollisia testejä, kuten
- PROLEC-R: Arvioi lukuprosesseja. Se antaa tietoa lapsen lukutaidoista ja strategioista, joita hän käyttää lukemassa tekstiä. Lisäksi se ohjaa meitä mekanismeista, jotka eivät toimi ja jotka häiritsevät hyvää käsittelyä.
- HÄVITTÄVÄ: Tämä on akateeminen perusopetusta lukemisen oppimiselle. Sen avulla mitataan lapsen kyky oppia kirjoitettua kieltä.
- ECL: Lukemisen ymmärtämisen arviointi. Se auttaa arvioimaan lasten lukutaidon ymmärtämistä.
Nämä ovat vain joitakin testejä, joita voidaan käyttää lasten lukemiseen ja kirjoittamiseen. Niitä on kuitenkin sovellettava ja tulkittava ammattimaisesti.