Miksi lapsilla on oltava kiukuttelut

Kun puhumme kiukuttelut yleensä yleensä Tee se kielteisestä näkökulmasta. Olemme tottuneet näkemään tietoa ja neuvoja rauhoittaakseen heitä, välttämään heitä tai hallitsemaan heitä, mutta harvoin kerrotaan, että on olemassa tärkeitä syitä lapsen kiusaamisen takia, mikä tekee niistä tarpeelliseksi. Tiedätkö, miksi lapsi on tärkeä kiusaamista?

Kun puhumme kiukuttelut yleensä yleensä Tee se kielteisestä näkökulmasta. Olemme tottuneet näkemään tietoa ja neuvoja rauhoittaakseen heitä, välttämään heitä tai hallitsemaan heitä, mutta harvoin kerrotaan, että on olemassa tärkeitä syitä lapsen kiusaamisen takia, mikä tekee niistä tarpeelliseksi. Tiedätkö, miksi lapsi on tärkeä kiusaamista?

positiivinen osa, että lapsilla on kiukuttelut

Tiedetään, että iästä 2 tulee lapsia vaiheen järjestelmällisen opposition ja itsepäisyys . Juuri juuri tässä ikävä kyllä ​​alkaa pelätty kiukku, kun vanhemmat etsivät nopeasti tekniikoita, jotka estävät heidän syntymänsä. Mutta sen sijaan pyrkivät parantamaan välttää tai kiertää pitäisi aloittaa ymmärtää, miksi ne tapahtuvat ja katsella niitä mahdollisuutena kasvattaa lapsemme emotionaalisesti, ymmärtää rajat ja kehittää sosiaalisia taitoja he tarvitsevat lähitulevaisuudessa.

Äitiysvammaiset ovat tavallisia, tarpeellisia ja osoittavat, että lapsemme ovat oikein kehittäneet 2-5 vuotta . Tässä iässä on normaalia, että lapsilla on kiusaaja. Vaikka onkin totta, että meidän on kohdeltava heitä eri tavalla kunkin lapsen ikärajan mukaan, näinä ikäisin itsestään kiukuttelut eivät viittaa mihinkään häiriöön.

Raivokohtauksia iän lasten

- Lapsi 2 vuosi kanssa kiukuttelut on lapsi täyden koulutuksen ja kehittämisen egonsa, hänen persoonallisuutensa joka tutkii rajansa ja toisten.

- 2 - 4 vuotta lapset alkavat vaiheessa, jossa he tarvitsevat autonomiaa ja itsenäisyyttä tutkimaan ja ymmärtämään ympäröivää maailmaa. Tämä kasvava autonomia-tarve tuottaa lukuisia tilanteita, joissa lapsi tuntee olevansa turhautunut. Muissa yhteyksissä tarvitsemme väitti, ilmaista tarpeensa, makuja tai ruokahaluttomuutta, joten niin paljon negatiivisia ja sekavaa kaiken tämän vaiheen aikana.

Tässä ikässä , ilmentävän ja sympaattisen kielen kehittyminen on toinen tekijä, joka johtaa kielteisten ilmiöiden syntyyn. Tänä aikana lapset eivät vielä kykene ilmaisemaan sanoja kaiken, mitä he haluavat tai tarvitsevat.Mutta hän ei myöskään ymmärrä kaikkea, mitä kerromme heille samalla tavoin kuin aikuinen. He eivät pysty sietämään turhautumista ja vaikea ymmärtää, että heillä ei aina ole sitä, mitä he haluavat. He eivät myöskään pysty puhumaan siitä, mitä he haluavat, joten tulos on ihanteellinen kaava kiusaajalle, kiukulle tai kiukulle. Vanhempien tai viiteasiakkaiden tulisi hyödyntää näitä tilaisuuksia sanojen sijoittamiseksi tunteisiinsa ja auttaa heitä edistymisessä.

Mitä lapset oppivat kiukkuilla

- Kiusaamisen jälkeen lapsi ymmärtää rajat , vaikka tämä ei tarkoita sitä, että hän yrittää niitä yhä uudelleen.

- Kiusaamisen jälkeen on olennaisen sosiaalisen taidon kehittäminen: tietää kuinka sanoa ei, ilmaista epämiellyttävyyttään, turhautumista tai epämukavuutta. Me olemme vanhempia, joilla on velvollisuus opettaa heitä vähitellen, nimetä tunteitaan ja tunteita, auttamalla heitä kehittämään emotionaalinen älykkyytensä.