Lapsia, jotka eivät hyväksy tilauksia
Varma, että me kaikki tiedämme lapset, jotka eivät hyväksy tilauksia ja jatkuvasti haastaa ja välittämättä siitä, mitä pyydämme heitä Ne ovat haastavia, vaikeita lapsille, että testaamme kärsivällisyyttä, kykymme "pidä" kanssa, jotka palvelevat "reseptejä" ja mikään ei tunnu toimivan ... Mitä teemme lasten kanssa, jotka eivät hyväksy tilauksia?
varma, että me kaikki tiedämme lapset, jotka eivät hyväksy tilauksia ja jatkuvasti haastaa ja välittämättä siitä, mitä pyydämme heitä Ne ovat haastavia, vaikeita lapsille, että testaamme kärsivällisyyttä, kykymme "pidä" kanssa, jotka palvelevat "reseptejä" ja mikään ei tunnu toimivan ... Mitä teemme lasten kanssa, jotka eivät hyväksy tilauksia?
haasteellisen käyttäytymisen lapsilla
Tällainen käyttäytyminen voi olla normaalia lasten mukaan niiden kehitysvaiheessa ja hoidetaan koulutuksellisesti asianmukaisia perhemallit ja kuten voi olla luoda säännöt ja kiinteälle sopivat rajat, ei rangaista kaikkea hän tekee lapsen ja palkita sopivaa käyttäytymistä sivuuttaa kiukuttelut jne ...
joskus (vähemmän) nämä haastava käyttäytyminen ovat seurausta joidenkin muutoksen tyypin tai oireyhtymä, joka vaikuttaa lasten kehitykseen (esim impulsiivinen lapset tai ADHD usein heillä on käyttäytymisongelmia), mutta poistamalla näissä tapauksissa alkuperä näistä käyttäytymismalleista voivat olla lapsi itse (kuten temperamentti tai luonteen lapsen, hänen persoonallisuutensa, hänen kykynsä turhautuminen toleranssi) ja toisaalta, Toinen tärkeä tekijä on tuttu opetustyyli, (jotkut tehoton tai riittämättömät koulutusohjeet, hyvin sallivat tai hyvin autoritaariset vanhemmat ...).
Miten lapsia, jotka eivät hyväksy tilauksia
joitakin ominaisuuksia tai ominaisuuksia, jotka voidaan määritellä tämäntyyppinen käyttäytymisen häiriö on
- Vihamielinen ja vastustuksesta, joka kestää ajan.
- Hän vihastuu ja keskustelee aikuisten kanssa.
- haastaa aikuiset aktiivisesti tai kieltäytyy täyttämästä vaatimuksia.
- Aiheuttaa muita ihmisiä (luokkatovereita, opettajia, ystäviä ...)
- ei ota virheitä ja syyttää muita käyttäytymistään.
- Se on herkkä, paha, kostonhimoinen ...
Ongelmia syntyy myös sosiaali- ja akateemisella alalla. Huonosti luokassa, on ongelmia ikäisensä, opettajat, hoitajat jne ...
Jopa niin, että "diagnosoida" lapsi vastustavaa tarvetta tarkistaa ja arvioida asiantuntijaksi psykologian lapsuudessa ja murrosikä.
Euroopan oppositionists lapset voivat olla "passiivinen", eli ei tottele järjestelmällisesti tai ne voivat olla aggressiivisia ja vihamielinen auktoriteettihahmoja tai ikäisensä. Yleensä he ovat lapsia, jotka eivät hyväksy normeja ja rajoituksia, he haastavat ja tottelevat, he jättävät huomiotta "viranomaisen".
Alku, kuten edellä mainittiin, on sekoitus lapsen luonteesta ja luonteesta, lapsen puutteellisista opetussuunnitelmista tai perheen ja asiayhteyden tekijöistä.
Vanhempien perusohjeet
Jotkut ohjeet, jotka meidän on otettava huomioon lasten kasvatuksessa ovat:
- Aseta lasten käyttäytymistä koskevat rajoitukset ja opeta heille että heidän toimintansa ovat seurauksia, (enemmän tai vähemmän "miellyttävä" heille).
- Ole johdonmukainen ja johdonmukainen käyttäytymistämme lastemme kanssa.
- Kuuntele heitä ja ymmärrä, että kiukuttelut ja viha ovat normaaleja ja jopa kehityksessä välttämättömiä, tärkeintä on tietää, miten niitä käsitellään.
- Ymmärtää, että säännöt ja rutiinit ovat tarpeen lapsille, he antavat tilauksen ympäröivälle maailmalle.
- Liian lieveneminen on niin haitallista niille kuin antaa heille kaikki, meidän on pyrittävä tasapainoon.
Tapauksissa, joissa tottelemattomat ja haastavat käyttäytymiset ylittävät sen, mitä voimme pitää "normaalina" lapsena, voimme kohdata kliininen häiriö, vastahyökkäyshäiriö.
Perusohjeet lapsia, jotka eivät hyväksy tilauksia
- Vältä taisteluja ja vastakkainasetteluja lapsen kanssa, koska voimme saada heidät näkemään, että heillä on valta.
- Pysy vakiona sääntöjen rikkomisen seuraamuksissa, mutta vältä rangaistusta ja rangaista turhautumisen tai vihan voimakkuuden mukaan, koska me suosittelemme, että haastava käyttäytyminen säilyy.
- Vahvista sellaisten lasten käyttäytymisen positiiviset näkökohdat, jotka eivät hyväksy tilauksia.
- Seuraukset (kaikki positiiviset ja negatiiviset) on välittömästi . Mitä nopeammin seuraa käyttäytyminen, sitä tehokkaammin se on interventio, joka suosii valvontaa.
- Isän ja äidin on annettava sama vastaus, ja heidän on suunniteltava etukäteen toimia mahdollisten väärinkäytösten varalta.
Joka tapauksessa on tärkeää, että kun lapsen käyttäytyminen ylittää "normaalisuuden", tilanne kestää huomattavan kauan, emmekä ota sitä, mene ammattihenkilöön, joka ohjaa meitä ja auttaa meitä analysoimaan alkuperää ongelmasta ohjata sitä ja korjata nämä käyttäytymiset ajoissa, koska useimmissa tapauksissa asiantuntijan toiminta on tarpeen sekä perheiden kanssa että joskus lapsen kanssa.
