Lapsille asetetut rajat rikkovat niitä

Kuten otsikossa sanotaan, se on: rajat, jotka rajat asetetaan, on katkaista ne. Meidän ei tarvitse uskoa kaikkia vakaumuksiamme, varsinkin kun kyseessä on itsemme, voi olla vääristynyt todellisuus . Jos lapsillasi on kielteisiä uskomuksia itsestään, ja se tarkoittaa rajoitteiden asettamista, sinun on opettaa heitä rikkomaan niitä.

Kuten otsikossa sanotaan, se on: rajat, jotka rajat asetetaan, on katkaista ne.

Meidän ei tarvitse uskoa kaikkia vakaumuksiamme, varsinkin kun kyseessä on itsemme, voi olla vääristynyt todellisuus . Jos lapsillasi on kielteisiä uskomuksia itsestään, ja se tarkoittaa rajoitteiden asettamista, sinun on opettaa heitä rikkomaan niitä.

Miksi lapsille asetetut rajat rikkovat niitä

Lasten käyttöönottamat uskomukset on rikki. A vakaumus on julkinen lausunto tapa nähdä maailmaa. Se on täysin subjektiivista ja se perustuu kokemuksiisi, oppimistasi, siitä, mitä kerrottiin kerran tai olette sanonut pitkään, mitä olette viitannut sinulle tai mitä kerrot itse

Meillä on kahdenlaisia ​​uskomuksia: Uskomusten rajoittaminen ja uskomusten vahvistaminen.

- Esimerkki uskovan rajoittamisesta lapsella olisi: olen huono matematiikassa. Se horjuttaa minua puhumaan julkisesti.

- Ja esimerkki vahvistavasta uskomuksesta lapsella olisi: Kun haluan saada sen. Olen erittäin hyvä piirustus.

Normaali lapsilla on saada yli potensoiva rajoittavat uskomukset, joten tekee niistä luoda esteitä ja esteitä niiden yleistä kehitystä yksilöinä.

Jälleen uskomukset eivät ole objektiivinen todellisuus vaan subjektiivinen todellisuus, joka esiintyy jokaisella lapsella.

Tosiasia on, että jokainen meistä, toimimme mukaan niiden vakaumusta, jos luulet huono matematiikassa, ei koskaan toimii erityisen hyvä matematiikassa, never'll kohdata tämä toiminta kanssa oikeassa mielentilassa.

Siksi mitä vanhempien pitäisi tehdä tällaisten uskomusten kanssa lapsillamme?

1- Rohkaise olemaan voimakkaita uskomuksia.

2- Määritä ne, jotka rajoittavat ja selittävät lapsillemme, että he uskovat, että he ovat subjektiivinen tapa ymmärtää todellisuutta.

3- Haasta ja rohkaise heitä ryhtymään toimiin, jotka ovat vastoin heidän uskomuksiaan. Käsittelemällä heitä ja ymmärtämään, että he olivat väärässä, niin me rikkoisimme heidät.

Jos esimerkiksi 8-vuotiaalla lapsella on usko siihen, että hän on huonossa matematiikassa, voimme lähettää hänet ostamaan leipää ja harjoittamaan kierrosten saattamista ja tekemään hyvin ostoihin. Jos näin on, niin annamme seuraavan lausunnon aina positiivisena "tämä osoittaa, että olet hyvä matematiikka" ... ja niin autamme sinua rikkoa uskomuksiasi.

Älä anna lapsesi elää rajoitetusti , meidän on autettava heitä rikkomaan vääriä uskomuksia.