Taulukko pisteistä, joilla parannetaan lapsen käyttäytymistä

Jotka ovat aggressiivisia ja haastavia, jotka ovat tottelemattomia, että loukkaus ... Kaikki käyttäytymiset, jotka näyttävät selkeinä oireina, että on jonkinlainen käyttäytymisongelma. Kun uhkaa, huutoja ja rangaistuksia käytetään lapsen ympäristössä lasten käyttäytymisen parantamiseksi, vanhemmat, opettajat tai lähisukulaiset tekevät virheitä ja saattavat olla päinvastaisia ja lisää jopa enemmän lasten huonoa käyttäytymistä.

jotka ovat aggressiivisia ja haastavia, jotka ovat tottelemattomia, että loukkaus ... Kaikki käyttäytymiset, jotka näyttävät selkeinä oireina, että on jonkinlainen käyttäytymisongelma.

Kun uhkaa, huutoja ja rangaistuksia käytetään lapsen ympäristössä lasten käyttäytymisen parantamiseksi, vanhemmat, opettajat tai lähisukulaiset tekevät virheitä ja saattavat olla päinvastaisia ja lisää jopa enemmän lasten huonoa käyttäytymistä.

Tästä syystä käyttäytymisen parantamiseksi on välttämätöntä käyttää muita tapoja toimia näissä tilanteissa käyttämällä strategioita, jotka perustuvat positiiviseen vahvistamiseen ja syrjäyttämällä rangaistuksen. Tässä mielessä voimme puhua kohtien taulukoista , joilla parannetaan lapsen käyttäytymistä, vaihtoehtoisena rangaistusmenetelmänä ja joka perustuu tarjoamaan muita vaihtoehtoja ja vahvistamaan niitä.

Mikä tuloskortti koostuu lapsen käyttäytymisen parantamisesta

Se on käyttäytymisen muokkaustyökalu, joka perustuu niin sanottuun "sirutalouteen". Tämä koostuu valitsemalla käyttäytymismalleja, jotka vahvistetaan positiivisesti, kun ne ilmestyvät, pisteen tai tarran määrittämiseen.

Tämäntyyppistä pistekuvaketta lapsen käyttäytymisen parantamiseksi käytetään yleensä, kun lapsi on yli 6-vuotiaita tai vanhempia. Ne ovat erittäin tehokkaita betonin käyttäytymisen muuttamisessa. Tätä varten niitä on käytettävä tarkoituksenmukaisesti eikä väärinkäytetä, jotta ne toimisivat, ja lisätä todennäköisyyttä, että vahvistetut käyttäytymiset ilmenevät vastaaviin tilanteisiin.

Pistepöytien käyttö lapsille

Tällaisia ​​taulukoita on erittäin helppokäyttöinen, mutta tästä huolimatta on tavallista, että usein esiintyy useita tavanomaisia ​​virheitä, joista löydämme seuraavat:

- Viivästyskorjaus (palkkiot). Joskus erehdys on tehty vahvistamaan pistettä tai tarraa monta tuntia sen jälkeen, kun käyttäytyminen ilmestyy, päiviä ja jopa sitä ei myönnetä unohtumattomuuden vuoksi.

- Käytä yleistä käyttäytymistä . Monesti virhe on tehty valitsemaan käyttäytymismalleja, jotka eivät ole objektiivisia tai konkreettisia, kuten "käyttäytyvät hyvin", "ovat hyviä" ja lopulta eivät osaa käyttäytyä.

- Valitse käyttämättömät käyttäytymiset. Valitaan monta kertaa käyttäytymistä, joille lapsi ei ole vielä valmis kypsymisen vuoksi, kuten "syömisen istuminen".

- Tapa, jolla käyttäytyminen on muotoiltu. On yleinen virhe jäsentää käyttäytymistä negatiivisella tavalla. Esimerkiksi: "Älä huuda", "Älä osu", "Älä pääse sohvalle" jne.

- Monimutkaisuus järjestelmässä. Muuta kertaa virhe on käyttää liian monimutkaista järjestelmää, joka antaa kohtia, joita on vaikea hallita.

Vihjeitä, joilla pistemäärä pöydällä kiinnitetään asianmukaisesti

Jotta edellä kuvattuja tavallisia virheitä ei tehtäisi, on noudatettava useita vinkkejä:

- Pöydän suunnittelu voidaan tehdä lapsi . Se on yksi tapa, jolla lapsen on osallistuttava prosessin osallistumiseen, jotta hän tuntee olevansa mukana.

- Palkintoluettelon laatiminen . Ne on määriteltävä tarkasti ja ne on aina tarkasteltava pistetaulukon mukana.

- Selkeä ja erityinen käyttäytymisen määritelmä . On tarpeen selkeästi määritellä käyttäytymiset, jotka haluat vahvistaa. Meidän on määriteltävä selkeästi, mitä haluamme lapselta, jotta hän tietää, mitä hänen odotetaan.

- Konsensus . On tärkeää, että jokaisen päivän lopussa, vanhempien ja lasten, tarkistaa suorittamansa tehtävät ja ne, jotka eivät ole. Ja niin se saavuttaa selkeän ja todellisen sitoutumisen tähän asiaan.

- Sinun on pidettävä sitoutumista . Se ei toimi, jos yksi päivä päätämme kuvan ja toinen ei. Tai jonain päivänä annamme palkinnon ja toisen ei.

- Vain positiivisia vahvistuksia annetaan. Tästä syystä vain pisteitä saadaan, kun haluttu toiminta on saavutettu, emme anna sinulle "negatiivisia pisteitä", kun et tee sitä tai poista tarroja, kun käytät jotain muuta.

- Sen ei pitäisi olla määräys. Pistepöytä on järjestelmä, jota vanhempien ja lasten on käytettävä yhdessä. Lapset ovat valmiita toteuttamaan tämän kannustinjärjestelmän. Siksi, jos emme saa lapsia muuttamaan käyttäytymistään ja on ollut noin kaksi viikkoa, on parempi lähteä ja odottaa, kunnes hän on valmis.