Miten kouluttaa Biter

Kieltävät lapsen tiettyjä käyttäytymismalleja eivät se merkitsee, että hän oppii, mikä on tarkoituksenmukainen käyttäytyminen. Miten kouluttaa lapsi, joka puree? Kun kyseessä on vauvoja tai lapsia, jotka purevat ystäviä tai luokkatovereita koulussa, lapsi vain tietää, että pureminen ei ole hyvä, mutta hän ei tiedä, mikä on tarkoituksenmukainen käyttäytyminen saadakseen haluamansa.

kieltävät lapsen tiettyjä käyttäytymismalleja eivät se merkitsee, että hän oppii, mikä on tarkoituksenmukainen käyttäytyminen. Miten kouluttaa lapsi, joka puree? Kun kyseessä on vauvoja tai lapsia, jotka purevat ystäviä tai luokkatovereita koulussa, lapsi vain tietää, että pureminen ei ole hyvä, mutta hän ei tiedä, mikä on tarkoituksenmukainen käyttäytyminen saadakseen haluamansa.

Lapset on käytettävä esimerkkinä ja osoitettava heille uusia suhteita (käytä kieltä ilmaisemaan tunteita, kuuntelemaan muita, luomaan käännöksiä, odotusaikoja, huokauksia ja halkeiluja jne.). Ja tietenkin lapsia pitäisi kiittää kun he käyttäytyvät asianmukaisesti (esimerkiksi pyytämällä toisen lapsen lupaa ennen lelun ottamista).

Vanhempien ja kasvattajien käyttäytyminen lasten puremien edessä

Tällaisen käyttäytymisen poistamiseksi on välttämätöntä, että vanhemmat ja kasvattajat toimivat koordinoidusti ja johdonmukaisesti. Kaikkien aikuisten asenne on sama. Ei ole arvokasta sensuroida asenteita koulussa, jos suostutte kotona tai päinvastoin. Yhteistyöllä voidaan tunnistaa syyt ja reagoida parhaalla mahdollisella tavalla. Aina on lähetettävä selkeästi ja lujasti, että aggressiota ei hyväksytä missään tapauksessa , mutta samaan aikaan meidän on tarjottava mallia sopivasta käyttäytymisestä: heidän on tiedettävä, mitä he odottavat . Ja aina affektiivisen sidoksen laatu on säilytettävä: meidän on yritettävä muuttaa tätä käyttäytymistä säilyttämällä samalla myönteinen suhde siihen.

Rajaa lapselle, joka puree

Et voi vahingoittaa itseäsi! Se on lyhyt lause, joka sanoo lujasti, että jokainen lapsi ymmärtää. Tämä normi on aina oltava läsnä, mutta se on varmasti muistettava lukuisissa tilanteissa koko lapsuutensa ajan. Kun lapsi puree, meidän on toimittava nopeasti, mutta myös rauhallisesti. Sinun on erotettava se peliryhmästä (sen jälkeen, kun olet osallistunut lapsiin, joka on ollut puremassa) ja näytä hylkäämisen tavalla, joka ei vahvista käyttäytymistä.

Hänelle on tarpeen selittää häntä katsomassa silmiin, että hänen kumppaninsa on vahingoittanut häntä ja että hän ei saa tehdä sitä enemmän . Sinun on otettava hetki heijastusta (yksi tai kaksi minuuttia), ja et voi palata ryhmään, kunnes olet rauhoittunut. Jos haluat pelata muiden kanssa, sinun on lopetettava pureminen. On myös tärkeää antaa hänelle tilaisuus saada korjaava käyttäytyminen (auttaa parantamaan kumppaniaan, suudella häntä, anteeksi ...).En pidä siitä! Lapset pitäisi myös oppia ilmaisemaan vihaansa ( "en pidä purra minua, satuttaa minua '' en ota nukke, pelaan sitä '). Jos he oppivat käyttämään "ei", he minimoivat mahdollisuuden joutua uhreiksi.

Educational Vaihtoehtoja biter

Kielen kehitys ja ymmärrys ovat välttämättömiä saavuttaa itsehillintää ja kehittää henkilökohtaisia ​​luottamusta ja itsetuntoa. Erityisesti lapsi, joka puree, on kiinnitettävä erityistä huomiota, kun hän leikkii toisten lasten kanssa rauhallisesti. Näin tiedät, että on olemassa paremmat tapoja kommunikoida ja tunnistaa. Näet, että arvostamme hyvää käyttäytymistäsi, eikä sinun tarvitse turvautua aggressiiviseen käyttäytymiseen, jotta voimme kiinnittää huomiota siihen.

Se mitä sinun ei koskaan pidä tehdä, on purra lapsi, joka puree, rangaistuksena tai osoittaa, mitä sattuu . Kun ne ovat hyvin pieniä, he eivät voi yhdistää kipua, jonka he tuntevat, kun he purevat niitä kipu, jonka he aiheuttavat, kun he purevat muita. Älä käytä väkivaltaa tai nöyryytystä niiden hävittämiseksi. On korostettava, että ongelmat ratkaistaan ​​vuoropuhelulla, ei koskaan voimalla.

Mitä jos hän ei silti lopeta kitkemista? Yleensä, kun ongelmaa käsitellään lujasti ja johdonmukaisesti, useimmat lapset ymmärtävät, mitä sanotaan ja lopettavat sitten puremisen. Mutta jos huolimatta yrityksistämme, puree tulee jatkuva ongelma (erityisesti silloin, kun lapsi on yli kolme vuotta), joutua hakemaan apua ammattilaiselta ja / tai pitävät että lapsi on ympäristössä, jossa on vähemmän lapsia ja enemmän yksilöllistä huomiota.

Victoria González

Psicóloga

professori varhaiskasvatuksen