Monimutkainen lapsuudessa
"ÄIti Olenko lihava ?, Koulussa soita minulle valas, he kertovat minulle, että olen lyhyt ... he eivät anna minun pelata jalkapalloa, koska he sanovat, että olen erittäin kömpelö ... " Nämä monta kertaa syyttämättömät huomautukset voivat kattaa jotain vakavampaa kuin kompleksit. On monimutkainen pullea, lyhyt, hyvin pitkä, silmälasit, hampaat .
"Äiti Olenko lihava ?, Koulussa soita minulle valas, he kertovat minulle, että olen lyhyt ... he eivät anna minun pelata jalkapalloa, koska he sanovat, että olen erittäin kömpelö ... " Nämä monta kertaa syyttämättömät huomautukset voivat kattaa jotain vakavampaa kuin kompleksit. On monimutkainen pullea, lyhyt, hyvin pitkä, silmälasit, hampaat ... tarkoittaa, että lapset arvioidaan ja arvostetaan tietty osa teidän fyysisen ympäristön, joka kertoo, että "ei ole normaalia". Nämä kommentit voivat vaikuttaa lasten itsetuntemukseen ja itsetietoon, mikä johtaa siihen, mitä me kutsumme lapsuuden kompleksiksi.
Miten itsekäsitys kehittyy lapsuudessa?
- Itsetietoisuus lapsilla alkaa alkaa varhaislapsuudesta (0 - 2 vuotta). Lapset ovat vähitellen tietoisia itsestään hyvin nuorista, ja sosiaaliset vuorovaikutukset ovat erittäin tärkeitä tässä prosessissa.
- 2 vuodesta alkaa muodostua itsetuntemuksen, joka liittyy kuvaan heillä on itsestään ja viittaa ominaisuuksien avulla määritellään ja erottua muista ja se on rakentamisprosessi, jota lapsi koko kehityksessään alkaa määritellä lapsuudessa. Tässä prosessissa sekä lapsen kognitiivisen kehityksen taso että sosiaaliset kokemukset ovat hyvin tärkeitä (perhe ja koulu ovat tässä tärkeitä).
- 3-4 vuotta kuvaukset ovat yleensä hyvin yksinkertaisia ja globaaleja, koska ne ovat hyviä, huonoja, isoja tai pieniä. Myöhemmin, ja ennen 6 vuotta vanha, se muuttuu monimutkaisemmaksi, tyttö voi ajatella olevansa hyvää yhdessä ja huonosti toisissa, (minä olen hyvä maalaus, mutta huono käsittelyssä).
Tässä iässä, kuvaukset usein lapsiin liittyvät läheisesti fyysisiä ominaisuuksia, (minulla on pitkät hiukset, olen korkea, matala ...) eikä monimutkaisia itsetuntemuksen, eikä edes verrattuna muuhun lapsista. Näinä aikoina ulkopuolelta saadut tiedot ovat hyvin tärkeitä, molemmat vanhemmat, opettajat ja koululaiset. Se, mitä he ajattelevat heistä, on perustavaa laatua tämän itsekäsityksen rakentamiseksi.
- 6-12 vuotta , tämän tiedon rakentaminen itsestään kasvaa jatkuvasti ja itsensä tekemä arvostus muuttuu suuresti.Tässä vaiheessa on tärkeää huomata, että nämä kuvaukset, jotka tekevät itse, he saavat vakautta, eli ei ole enää "yksi päivä oli huono, koska osuin ystäväni" vaan "olen huono, koska osuin" lapsen vakaampi luonne.
- 6.-8 vuotta , kuvaukset tekevät itse yhä ohuempia verrattuna itsensä (ennen pidin siitä, ja nyt en pidä), ja Itse on tärkein viitekehys, (saan hyvin onnellisia kun ystäväni tulevat pelaamaan).
- 8-12 -vuotiaiden välillä , ihmissuhde on erityisen tärkeä ja vertailu muiden lasten kanssa on ilmeistä. Eli kuva rakennetaan on yhä enemmän elementtejä, jotka tulevat mitä muut sanovat tai ajatella niitä, ja alkaa arvostaa sekä positiivisesti että negatiivisesti (olen hyvä matematiikassa, mutta kiroilua, minulla on ystäviä, mutta Juanilla on enemmän kuin minä).
Itsetunto on rakennettu sekä itsekäsiteestä varhaislapsuudesta lähtien ja muuttuu vähitellen yhä monimutkaisemmaksi kehityksen edetessä.
Mitkä ovat yleisimmät lapsuuden kompleksit?
Complex voi näkyä jo hyvin varhaisessa iässä, ja vaikuttaa itsetuntoa ja itsetuntemuksen lapsen , joten on tärkeää kiinnittää huomiota siihen, mitä lapset kertomaan meille tai mielentilaan.
Näitä komplekseja voi liittyä fyysiseen, (olla korkea tai matala, silmälasit, enemmän tai vähemmän pullea, olla hyvä tietyissä toiminnoissa tai ei), tai yliopistojen ( "Olen tyhmä, koska luin väärin tai Saan huonot arvosanat "). ("Minulla ei ole ystäviä, koska käyttäytyisin huonosti, kukaan ei halua pelata kanssani")
