Kehittyvä itsetunto lapsilla
Itsetunto on, miten kukin henkilö arvostaa omat kykynsä, ominaisuuksia ja taitoja. ja se liittyy tavoitteisiin, joita ehdotetaan. Esimerkiksi lapsi, joka arvostaa urheilua hyvänä, mutta ei ole paras, saattaa olla kielteinen arvio itseään kohtaan. mitat, jotka ovat merkityksellisiä itsetuntoa lasten muuttuvat iän myötä, näin itsetunto kehittyy lapsuudessa.
Itsetunto on, miten kukin henkilö arvostaa omat kykynsä, ominaisuuksia ja taitoja. ja se liittyy tavoitteisiin, joita ehdotetaan. Esimerkiksi lapsi, joka arvostaa urheilua hyvänä, mutta ei ole paras, saattaa olla kielteinen arvio itseään kohtaan.
mitat, jotka ovat merkityksellisiä itsetuntoa lasten muuttuvat iän myötä, näin itsetunto kehittyy lapsuudessa.
Kehittäminen itsetunto lapsilla
Arvioidaan itsetunto varhaislapsuudessa, välillä 4 ja 7 vuotta, voidaan puhua ainakin neljä erillistä ja merkitystä tässä iässä alueilla
- Kilpailu fysiikka.
- Kognitiivinen-akateeminen osaaminen.
- Peer acceptance
- Vanhempien hyväksyminen.
Koska esikoulu vuotta, lapset näyttävät osaa kuvata, miten he ovat kykeneviä tai hallitsee kussakin edellä mitat, vaihteleva heidän itsetuntoaan lapsuudessa huomattavasti alueesta toiseen. Itsetunto on rakennettu sekä itsetieto varhaislapsuudesta ja muuttuu vähitellen yhä monimutkaisemmaksi kehityksen edetessä.
- noin 6 vuodessa merkittävä muutos suhteessa itsetuntoon ja merkitys hankkia sama, lapset, joka liittyy päivittäin. Joka kerta on sosiaalisen vertailun ja arvostuksia, jotka tekevät itse ovat objektiivisia ja realistinen, (ennen ikää 6 lasta usein hyvin myönteinen itsetunto).
- 7-8 vuotta , itsetunto lujittaa ja on maailmanlaajuisempaa luonnetta kuin aikaisemmilla ikäryhmillä. Kehittämisessä itsetunto, perhe opetusmenetelmien näyttää olevan ratkaiseva vaikutus kehitykseen enemmän tai vähemmän positiivisia itsetunto, mutta ne eivät ole ainoa lähde vaikutusvaltaa. Suhteet muihin lapsiin, opettajien, ikäisensä, erilaisia skenaarioita mukana, (koulu, naapuruston, koulun jälkeen ...) hankkia suuri merkitys rakentamisessa itsetuntoa 7-8 vuotta.
Ulkoisten tekijöiden vaikutus itsetuntoon lasten
Tämä ei kuitenkaan tarkoita sitä, että ainoa asia, että lapset jotka perustuvat arvostaa positiivisesti tai negatiivisesti on tekemistä vain sen kanssa, mitä muut ajattelevat heistä. Itsetunto riippuu myös henkilökohtaiset ominaisuudet jokainen lapsi , eli lapsi tärkeä vai ei tietyiltä osin itse, (olen vain hyvä urheilussa, mutta urheilu ei kiinnosta koska haluamani musiikki on ja että olen erittäin hyvä).
Lyhyesti sanottuna itsekunnioituminen ja itsekäsitys rakentuvat, koska olemme hyvin pieniä ja vaikka näyttäisi siltä, etteivät lapset saavat muiden kollegoidensa kommentteja, opettajat ja vanhemmat vaikuttavat heihin.
Lempinimet, kiusanteko, kommentit, eivät vaikuta kaikkiin lapsiin yhtä, mutta ne vaikuttavat. Lapsi, joka tuntee hyväksyneen, rakastetun, , joka tuntee, että muut arvostavat häntä, jotka luottavat häneen, luottaa enemmän omiin kykyihinsä kuin toinen, joka saa pilkkaa ja kritiikkiä . Samoin lapsi, joka tuntee itsensä arvoksi, on vähemmän alttiita lempinimiin tai kommentteihin kuin henkilö, joka on epävarma tai jolla on vähemmän positiivinen itsetarkoitus.
