Miksi lapsia virheistään

Kokemuksesta oppiminen on mitä opetetaan tässä elämän sekä aikuisille että lapsille. Tästä syystä vanhempien pitäisi antaa lapset tekemään virheitä aika ajoin, koska on ainoa tapa saada todellinen ja integroitu oppiminen. Mutta tämä ei ole niin helppoa kuin näyttääkin. Kun lapset syntyvät, vanhemmat rakastavat heitä ehdoitta ja kasvaessaan heidät tuetaan niin, että he oppivat kaiken elämässä, alkavat istua, ryömiä tai kävellä.

Kokemuksesta oppiminen on mitä opetetaan tässä elämän sekä aikuisille että lapsille. Tästä syystä vanhempien pitäisi antaa lapset tekemään virheitä aika ajoin, koska on ainoa tapa saada todellinen ja integroitu oppiminen. Mutta tämä ei ole niin helppoa kuin näyttääkin.

Kun lapset syntyvät, vanhemmat rakastavat heitä ehdoitta ja kasvaessaan heidät tuetaan niin, että he oppivat kaiken elämässä, alkavat istua, ryömiä tai kävellä. Vanhemmat ovat oppaita, jotka opettavat kaiken pienille, jotta he ovat hyvin ja oppivat, mitä he tarvitsevat. Tuki ja opetus tulisi aina käsi kädessä.

Miksi on tärkeää antaa lapsille tehdä virheitä

Vaikka jotkut vanhemmat tuntuu epämukavalta, liian on tarpeen vanhemmat voivat jättää lapset syyllistyvät joitakin virheitä , itse asiassa, anna lapset oppivat heistä tekevät lapset voivat lisätä joustavuutta, mikä kasvattaa heidän luottamustaan, kykyään ja onnellisuuttaan.

Jos lapsille annetaan tilaisuus taistella ja tehdä virheitä, he saavat kehittää suuria sosiaalisia ja emotionaalisia taitoja. Mutta kun lapsi saa tehdä virheitä, sinun on oltava varma siitä, ettet käytä turvallisuutta ja mielenrauhaa vaarassa.

Lapset saavat tehdä virheitä aina aikuisten hallinnassa , jotta he voisivat auttaa ja ohjata häntä sen jälkeen, kun lapsi on tehnyt virheen. Vanhempien rooli on tukea ja ohjata lapsia ja tehdä heille mitään, sillä heidän on opittava tekemään se itse.

Mitä lapset virheistään

oppia, kun lapsilla on mahdollisuus oppia virheistä, mitä todella oppia on

- Mahdollisuus tehdä asioita itse ja tehdä sen hyvin . Ensinnäkin se on apua ja vanhempien ohjausta, mutta vähäpätöisesti tämä apu pitäisi pienentää, jotta lapset pystyvät tekemään sen itse. Esimerkiksi, jos haluat sitoa kengät, voit ohjata häntä prosessissa (ohjaaminen ei ole sama kuin tekemällä hänelle), kunnes pieni oppii tekemään sen yksin ja ilman apua.

- Opi uusia asioita . Virhe on aina mahdollisuus oppia jotain uutta. Kukaan ei ole syntynyt tiedossa, ja meidän on tehtävä virheitä oppia, mitä meillä on.Matemaattiset ongelmat ovat hyvä esimerkki tästä.

- Toleranssi turhautumista . Elämä voi olla täynnä pettymyksiä ja epäonnistumisia, mutta riippuu siitä, miten lapsi tuntee nämä epäonnistumiset, onko hän menestynyt vai ei. Sen sijaan, että keskityitte voittoon opetuksena, sinun on pohdittava lapsesi tiellä ja kaikella, mitä he ovat oppineet.