Glenn Doman menetelmä kehittää lapsen valmiuksia
Euroopan Doman menetelmä, joka tunnetaan myös nimellä Philadelphia menetelmä johtuu tutkimuksista ja tutkimusta aivovammojen, neurologien ja erikoistuneiden lasten hoidosta, jonka koordinoi tohtori Glenn Doman. Näiden tutkimusten katsovat, että vaikka kuolleet neuronit koska nämä vammat ovat yhä elossa neuronien ja asianmukaisen stimulaation jo varhain nämä neuronit voi oppia tekemään tarvittavat yhteydet toimintoihin, jotka eivät enää ne ovat Siksi Doman-menetelmä yrittää hyödyntää täysimääräisesti lasten kykyjä kehittää mahdollisuuksiaan täysimittaisesti.
Euroopan Doman menetelmä, joka tunnetaan myös nimellä Philadelphia menetelmä johtuu tutkimuksista ja tutkimusta aivovammojen, neurologien ja erikoistuneiden lasten hoidosta, jonka koordinoi tohtori Glenn Doman.
Näiden tutkimusten katsovat, että vaikka kuolleet neuronit koska nämä vammat ovat yhä elossa neuronien ja asianmukaisen stimulaation jo varhain nämä neuronit voi oppia tekemään tarvittavat yhteydet toimintoihin, jotka eivät enää ne ovat
Siksi Doman-menetelmä yrittää hyödyntää täysimääräisesti lasten kykyjä kehittää mahdollisuuksiaan täysimittaisesti. Tämän menetelmän tarkoituksena on lapsen saavuttaa kokonaisvaltainen kehitys eli henkinen, fyysinen, emotionaalinen ja sosiaalinen kehitys.
Mikä on Glenn Doman -menetelmä lapsille
Doman-menetelmä perustuu panoksiin ja tuotoksiin. Toisin sanoen lapsi esittää tietyntyyppisiä tietoja ja antaa tietoja osoittaakseen, että hän on onnistunut käsittelemään kyseisiä tietoja. Tämän menetelmän avulla pyritään tarjoamaan lapselle aivoille sopivia ärsykkeitä sekä intensiteetillä että taajuudella ja selkeydellä kehityksen edistämiseksi ja lapselle myös nauttimaan tästä prosessista.
Nämä ärsykkeet (tiedot) kutsutaan Intelligence Bits . Näitä voidaan käsitellä millä tahansa aistiharput: kuulo, visio, kosketus, haju ja maku. Siksi näiden bittien ryhmittely ryhmiksi voi edistää hermosolujen muodostumista. Nämä luokitukset luokitellaan niiden osa-alueiden mukaan, joihin he kuuluvat, ja jokaisessa näistä haaroista, minkä tyyppisiä tietoja, jotka tulevat lapseen, valitaan heidän iänsä, kehitystasonsa ja kiinnostuksensa mukaan.
Näiden bittien toimiminen riittävinä ärsykkeinä niiden on oltava uusia, yksinkertaisia, konkreettisia ja olennaisia lapselle. Glenn Doman -menetelmä lapsen kykyjen kehittämiseksi on jaettu älykkyysohjelmaan, taiteellisen osaamisen ohjelmaan (musiikkiin ja piirustukseen), kirjoitusohjelmaan, matematiikan ohjelmaan, kieliohjelmaan ja fyysiseen kehitysohjelmaan.
Glenn Doman -menetelmän käyttö lasten kanssa
Tämä menetelmä perustuu pedagogisiin periaatteisiin, joita on noudatettava, jos sitä käytetään affektiivisesti. Tätä varten on noudatettava joitakin suosituksia:
- Lapsen on voitava oppia ja pitää hauskaa.
- Tämä -menetelmä perustuu toistoon , joten on erittäin tärkeää, että ohjelman rutiinit täyttyvät.
- istuntojen tulee olla lyhyt, jotta lapsi ei väsy ja haluavat lisää
On myös erittäin tärkeää hoidostaan ns älykkyys bittiä. Älykkeiden on oltava riittäviä ja tämän saavuttamiseksi niiden on toimittava asianmukaisesti. Tätä varten muutama päivä ennen työn aloittamista lapset saavat ärsykkeitä viidessä ryhmässä ja kertoivat heille, että peliä pelataan muutamassa päivässä. Kun peli alkaa ärsykkeillä, meidän on:
- Tarjoa riittävä ympäristö. Lasten on kiinnitettävä huomiota ja pidettävä hiljaa ja ärsykkeitä on esitettävä hauskalla tavalla heille.
- Käytä tilaa häiritsemättä.
- Kun työryhmä ilmoitetaan, ärsykkeet (bittiä) on esitettävä yksitellen ja nopeasti.
- Sinun on jätettävä aikaa ääri-ikäryhmän ja seuraavan välille.
- Seuraavassa ryhmässä esitetään, miten se tapahtui edellisellä, ja se tehdään näin, kunnes kaikki luokat on esitetty.
- Tämän jälkeen meidän on kiitettävä ja ylistettävä lasten käyttäytymistä istunnon lopussa.
- Useita päiviä varten nämä istunnot toistetaan, mikä lisää ärsykkeiden ja ryhmien määrää vähitellen.
