Musiikki ja kaksikielisyyden lapsilla
Musiikki on lähinnä lapsille äänteitä. Musiikkikoulutuksella on monia etuja, joilla edistetään eri kielten kirjoittamista, lukemista ja puhumista. ajateltaessa musiikista unohdamme, että musiikki tietyn kielen, ei kuuluisan universaali kieli, mutta sävelkieli. Miten Musiikki auttaa lapsia oppimaan kieliä Musiikillisen Kieli on rakennettu samalla tavalla kuin puhuttua ja kirjoitettua diskurssin .
Musiikki on lähinnä lapsille äänteitä. Musiikkikoulutuksella on monia etuja, joilla edistetään eri kielten kirjoittamista, lukemista ja puhumista.
ajateltaessa musiikista unohdamme, että musiikki tietyn kielen, ei kuuluisan universaali kieli, mutta sävelkieli.
Miten Musiikki auttaa lapsia oppimaan kieliä
Musiikillisen Kieli on rakennettu samalla tavalla kuin puhuttua ja kirjoitettua diskurssin . Musiikki koostuu musiikillisista lauseista, joissa heillä on selkeä aikomus sekä kieli. On merkki kysymys, vastaus, pitkän puheen lyhyitä taukoja ... se liittyy läheisesti käsitteeseen suullisen ja kirjoitetun kielen.
Musiikki muokkaa aivojen järjestystä niille, jotka kuulevat tai tulkitsevat sitä. Nämä muutokset vaikuttavat suoraan tiettyjen kognitiivisten taitojen hankintaan, kuten useiden kielten hankintaan.
Varhaislapsuudessa mahdollisimman suurta ymmärrystä saavutetaan oppia erottamaan monia äänteitä ympäristöstään ja musiikillisia ääniä.
Kielen oppimismahdollisuus on kuuloäänestyksen suorittamia toimintoja. Kuinka monta kuuloärsykkeisiin on meille vähän enemmän valmis hankintaan kieltä tai enemmän on .
Kuinka käyttää musiikkia rohkaista lapsia puhumaan toisella kielellä
Tässä muutamia vinkkejä käyttää musiikin lapsesi kannustusta kielten
- Me ääniärsytykselle hyvin varhaisesta ikävuodesta , sitä aikaisemmin sitä parempi.
- Perheympäristössä tehtyjen äänierojen laatu ja monipuolisuus ovat tärkeitä. Äänen tai isän ääni on välttämätön tässä prosessissa. Heidän pitäisi laulaa ja puhua vauvalle lämpimillä lauseilla ja kappaleilla.
- Kuuntele yhdessä kaikenlaiseen musiikkiin, laula ja jäsennät foneemit heidän kanssaan.
- Säännöllinen äänenvoimakkuuden stimulaatio säännöllisesti. Vauvojen ja lasten on sisäistettävä ilmaisuja ja ääniä jäljitelmällä ja jatkuvalla yhteistuntomallilla.
Prosessi kielen oppiminen ei ole jotain lapsen tai vauvan opi ainoastaan, mutta kiinnitetään ympäristöön, jossa kehitetään .Todiste on, että lapsi tunnistaa kappaleen tai melodian ennen sanallista lauseita. Opi ennen laulamaan kuin puhua.
Käytä musiikkia puheenvuoron kehittämiseen. SING, RECYCLE AND LEARN vieressä poikasi!
