Kriittistä ajattelua lapsilla

Kriittinen ajattelu on analysoida ja arvioida tiedon me saamme Se tarkoittaa kuunnella toisia, ottaa myönteisiä, puhu negatiivisista ja perustuen tietoihin, tehdä päätöksiä. Kun ajattelemme, että muodostumme ajatuksissamme päämme suhteen, että voimme arvioida tietyn tilanteen. Kyky ajatella ja syy tehokkaasti johtaa meidät tekemään päätöksiä ja ratkaista ongelmia onnistuneesti, miksi, kuinka paljon enemmän tietoa saamme parempia tuloksia.

Kriittinen ajattelu on analysoida ja arvioida tiedon me saamme Se tarkoittaa kuunnella toisia, ottaa myönteisiä, puhu negatiivisista ja perustuen tietoihin, tehdä päätöksiä.

Kun ajattelemme, että muodostumme ajatuksissamme päämme suhteen, että voimme arvioida tietyn tilanteen. Kyky ajatella ja syy tehokkaasti johtaa meidät tekemään päätöksiä ja ratkaista ongelmia onnistuneesti, miksi, kuinka paljon enemmän tietoa saamme parempia tuloksia. Mutta ... onko lapsille opetettavissa jotain?

Miten kouluttaa kriittistä ajattelua lapsilla

opettaa lapsia ajattelemaan kriittisesti, on erittäin tärkeää,

- tyrkyttää kriteerejä ja anna heidän päättää itsenäisesti.

- Opeta heitä erottamaan tärkeä toissijaisesta .

- Opettakaa heitä analysoida etuja ja haittoja , kannustaa heitä pyytää ja olla hyvin perillä, ja että meidän on tehtävä kehittyä ympäristössä, jossa älyllinen uteliaisuus virtaus.

- Meidän on valittava aiheita, jotka kiinnostavat lapsia , rohkaista keskustelua, provosoida kiista, kysy paljon kysymyksiä ja antaa erilaisia ​​vastauksia, vertailemalla tarinoita, ja tietenkin, vaikka virhe, jotta heidät tuntevat itsensä luottamuksen lisäämiseksi niin, että heillä on oma persoonallisuutensa ja ovat vastuussa päätöksenteossa. Tiedämme, että aivot voidaan kouluttaa ajattelemaan loogisesti ja myönteisesti.

Opettakaa heitä etsimään selityksiä elämään yleensä auttavat heitä ajattelemaan ja siksi olla tietoinen ja tehdä johtopäätöksiä. On olennaista tehtäviä ryhmissä ja he tekevät selväksi, että mitään ei tapahdu on toisesta näkökulmasta eikä samaa mieltä muiden. He oppivat myös kehittämään arvoja kuten suvaitsevaisuutta, empatiaa: jos haluat muiden ottamaan huomioon tunteitani, minun on otettava huomioon muiden ihmisten tunteista.

toimia, joilla edistetään kriittistä ajattelua lapsilla

Edistää kriittistä ajattelua lapset voivat käyttää toimintoja, kuten

1. Yksinkertaiset matemaattiset ongelmat.

2.Ota sanomalehdeltä uutisia, että he voivat arvostaa ja antaa mielipiteensä, esimerkiksi kunnallisten markkinoiden avaamisesta lähiympäristössään.

3. Kannusta lukemista ja katsomista elokuvasta keskustelun jatkamiseksi myöhemmin.

Jätän teille yhden lapseni runoista, työskentelemään eroista ja integraatiosta / hyväksymisestä, mikä on erittäin tarpeellista näinä aikoina.

Hän ei usko hänen olevan ruusu. Poetry lapsille

Born punainen ruusu,

puutarhassa tomaatteja,

niin olen aina ajatellut,

, että vaikka outo, oli tomaatti.

Muut olivat pyöreitä,

hänelle hyvin pitkä ja laiha,

ja vaikka kaikki rakastivat häntä,

eikä kukaan sanonut mitään,

kasvoi erittäin fixated

ajattelu se oli hyvin harvinaista.

puhui kahta varpusta,

iltapäivällä hajamielinen,

Kukka välillä tomaatit

oli kasvanut niin kaunis.

"Kuka sinä puhut?

Tässä ei ole mitään kukka '

kertoi heille kaunis vaaleanpunainen

puhuttaessa kuullut heidän

Ja nähdä hänet niin sekaisin,

poistanut sen virheen:

' Olet kukka kaunis,

että olet syntynyt tomaattien,

nimitti sinut Rosa,

Eikö kukaan kerro sinulle ennen? "

Tomaatit katsoivat häntä,

he eivät tienneetkään!

kuin syntynyt keskuudessa pensaita,

tomaatti n uskotaan

Flower venytetty ylpeä,

tietäen se oli ruusu,

, mutta jäi puutarhassa

pitkä, laiha ja kaunis

Lukemisen ymmärtämyskysymykset runon tekstistä, jotta lapset ajattelisivat:

1. Ketkä ovat historian päämiehiä?

2. Tiedätkö, missä ruusut ovat syntyneet?

3. Tiedätkö, missä tomaatit kasvavat?

4. Mikä on ruusun ja tomaattien suhde?

5. Luuletko, että se on erilainen kuin muutkin, on ongelma?

6. Olisitteko huono siitä, että olit erilainen?

7. Haluatko hyväksyä jonkun, joka on erilaista ympäristössään?

8. Luuletko, että tämän tarinan päähenkilöiden suhteessa on todellinen ongelma?

9. Luuletko linnut toimineet hyvin kertomalla totuuden ruusulle?

10. Luuletko, että on tärkeää olla rakastettu?

11. Luuletko, että nousu tekee hyvän päätöksen? Mitä olisit tehnyt sen sijaan?

12. Miten luulet, että tomaatit olisivat tunteneet, jos ruusu olisi poistunut?

13. Kuinka luulet, että ruusu olisi tuntenut, jos se olisi lähtenyt?

14. Tiedätkö tämän samanlaisen tarinan?

15. Mitä?

Lopuksi jätän lauseen Antoine de Saint-Exupéryn , kirjoittaja 'Pikku prinssi' 'Tiedän, että on vain yksi vapaus, ajatuksen'.