Miten opettaa lapsille neuvotella ja keskustella tehokkaasti
Opeta lapsille neuvotella ja keskustelu on yksi parhaista työkaluja, jotka voivat helpottaa menestyä jokapäiväisessä elämässään. Olemme sosiaalisia eläimiä ja se tarkoittaa, että suurimman osan aikaa lapset viettävät kommunikoida heidän läheisilleen (vanhemmat, sisarukset, opettajat, kollegat, ystävät, omaishoitajat jne).
Opeta lapsille neuvotella ja keskustelu on yksi parhaista työkaluja, jotka voivat helpottaa menestyä jokapäiväisessä elämässään. Olemme sosiaalisia eläimiä ja se tarkoittaa, että suurimman osan aikaa lapset viettävät kommunikoida heidän läheisilleen (vanhemmat, sisarukset, opettajat, kollegat, ystävät, omaishoitajat jne).
Opettaa lapsia käsittelemään väkeviä viestintää
Tietäen, miten kommunikoida varmasti on välttämätöntä kehittää jokapäiväistä elämääsi ilman suuria vaikeuksia.
Lapset, jotka osaavat kommunikoida vakuuttavasti ovat ne, joilla on vaikeuksia ilmaista mielipiteensä tai puolustaa näkökulmasta ja myös yrittää varottava loukata tai nolata osapuolelle yrittää kaikkina aikoina keskustelu on mahdollisimman ystävällinen ja rento, mutta menettämättä tavoitettasi.
voitava välittää ideoita, toiveita tai mielipiteitä kunnioittavasti ja puolestaan hyväksy näkemyksiä vastoin meidän, on jotain kukaan meistä on syntynyt osata tehdä, mutta sen sijaan on taito opitaan kokemuksen ja Vuosien varrella joskus.
opettaa lapsille neuvotella ja keskustella on aluksi opettaa häntä olemaan vakuuttavampi eikä ole parempaa tapaa kuin oman esimerkin. Seuraavassa kuitenkin tarjoamme useita suuntaviivoja tai keskeisiä ajatuksia, joita meidän pitäisi opettaa lapsille, jos haluamme heitä hankkimasta kykyä neuvotella ja keskustella muiden kanssa tehokkaasti.
Ohjeita lasten opettamista varten neuvotteluun ja keskusteluun
- Absoluuttista totuutta ei ole olemassa. On tärkeää, että lapset käyttäytyvät nöyrästi missä tahansa tilanteessa, mutta erityisesti vuorovaikutuksessa muiden ihmisten kanssa. Hyvän asenteen ottaminen estää meitä monin tavoin tavoittamastamme. Kaikki näkökannat ovat sopivia, mikään meistä ei ole ehdotonta totuutta. Perustuen tähän lähtökohtaan, pystymme puolustamaan asemaamme tai perustelumme rauhallisesti, luonnollisuus ja tuoreus, mitätöimättä tai vähätellä näkökulmasta meidän keskustelukumppani. Tämä asenne voi auttaa lapsia ottamaan vastustajansa kentälleen.
- Kuuntele aktiivisesti ja kunnioita sanan käännöksiä. Jos haluamme tulla kuulluksi ja kunnioitettava meidän on kuunneltava ja kunnioittavat meitä liikaa.On tärkeää, että lapsi tuntee sosiaalisten suhteiden kultaisen säännön: "Älä tee muiden kanssa, mitä et halua tehdä sinulle". Monta kertaa, kun neuvottelemme tai keskustelemme, emme kuuntele muita ihmisiä, vaan olemme tietoisia itsestämme ja valmiit voidaksemme päästää meidän argumentit milloin tahansa. Mutta tämä on virhe, koska jos emme kuuntele tai kiinnitä huomiota muiden esittämiin argumentteihin, voimme tuskin kumota ne.
- osaa selittää omat argumentit. Sanomamme sisältö on yhtä tärkeä kuin tapamme sanoa. Lapsen on opittava kommunikoimaan argumenttinsa mahdollisimman rauhallisesti jättäen syrjään tunteita, kuten vihaa tai pelkoa. Ilmaista, mitä ajattelemme on oikea, jotta emme saisi pelätä mitään, mutta puolestaan meillä on velvollisuus olla pelotella, haittaa tai ärsyttää muita ihmisiä tavalla, jolla puolustelemme perusteluja. Joten on tärkeää, että lapset oppivat sanomaan, mitä he ajattelevat sopivalla äänellä, huolehtimalla etäisyydestä, jotta he eivät tunkeutuisi toisen henkilön henkilökohtaiseen tilaan, hallitsisivat liikunnansa liikkumista sujuvasti jne. Ja toisaalta on tarpeen paljastaa ideansa selvästi ilman monien kierrosten antamista tai pyöriä ympäri.
- Hyväksy kritiikki tai vastakkaiset mielipiteet. Muiden ihmisten argumenttien kuunteleminen, heijastamalla heitä ja vastaamalla heihin omalla on upea tapa kannustaa kriittistä ajattelua. Meidän on opetettava lapsia miettimään muiden mielipiteitä ja etsimään argumentteja hyväksi ja / tai vastaan hyväksymään tai hylkäämään heidät.
- Tee pyyntöjä. Meillä on oikeus esittää pyyntöjä tai välittää muille, mitä haluamme tehdä, mutta meidän on pidettävä mielessä, että muilla ihmisillä on myös oikeus olla käyttämättä pyyntöjä. On erittäin tärkeää, että lapset ottavat tämän idean huomioon. Meillä on oikeus kysyä, mitä me tarvitsemme tai tarvitsemme muille, mutta meidän on myös oltava valmiita vastaanottamaan vastauksen NO, joka meidän on tietysti hyväksyttävä. Mutta ole varovainen! , on välttämätöntä vaatia eroa pyytää pyyntöä, että toiset tekevät jotain meille. Jos me pyydämme muita, olemme kadotettuja ja lapset useimmissa tapauksissa eivät tee pyyntöjä vaan turvautuvat vaatimukseen saada haluamansa.
- Me kaikki voitamme. Suurin osa meistä on koulutettu suhteiden puitteissa, jotka perustuvat "voittoon-menetät", mutta tämä ei ole älykkäin asia. Miksi emme kannusta lapsia etsimään ratkaisuja ja vaihtoehtoja, jotta neuvotteluissa tai keskustelussa kaikki osapuolet voisivat voittaa? Tätä kutsutaan nimellä "voitan - voitat". Tämä ei ole helppoa, mutta luovuudella ja kiinnostuksella lapset voivat löytää ratkaisun tai löytää sopi- muksen, jossa ei ole välttämätöntä, että yksi osapuoli menettää niin, että toinen voi voittaa.
Lopuksi hieno ajatus on toteuttaa lapsillamme, mitä he ovat oppineet, kun he selittävät kaikkia näitä ohjeita. Ei ole parempaa tapaa oppia kuin ryhtymällä toimiin. Yksi tekniikka, jota usein käytetään, on "roolileikki", joka ei ole muuta kuin edustuksen esittäminen vaiheessa, mitä on opetettu . Tässä tapauksessa voit valita aiheen, joka on lapselle mielenkiintoinen aloittaa keskustelu tai neuvotteluprosessi, jotta käytännössä voidaan käyttää aiemmin käsiteltyjä asioita. Ja anna keskustelu tai neuvottelut alkavat!
