Mitä tapahtuisi, jos sobreestimulamos lapset
Viime aikoina kuulla paljon lapsen stimulaation, varhainen stimulaatio, jne ... ja me olla selvillä siitä, mitä stimulaatio on ja ei. Kun se tulee edistää vauvan, puhuimme tarjoamalla tiloja ja yhteyksissä oppimiseen, herättää aistit, lapsen uteliaisuus, tarjoavat erilaiset kokemukset, mutta myös antaa hänelle selvittää itse ja mennä hitaasti kypsyminen ja kasvavat .
viime aikoina kuulla paljon lapsen stimulaation, varhainen stimulaatio, jne ... ja me olla selvillä siitä, mitä stimulaatio on ja ei.
Kun se tulee edistää vauvan, puhuimme tarjoamalla tiloja ja yhteyksissä oppimiseen, herättää aistit, lapsen uteliaisuus, tarjoavat erilaiset kokemukset, mutta myös antaa hänelle selvittää itse ja mennä hitaasti kypsyminen ja kasvavat .
Kannustaa mitään keinoja nopeuttaa sen kehitystä, tai hankkia tiettyjä taitoja etuajassa , ja jatkuvasti tarjota toimintaa ja materiaaleja, joihin "kehittymään nopeammin" tai "lue lisää". Stimulointi edellyttää kunkin lapsen evoluutiomerkin tuntemista ja kunnioittamista sekä antaa hänelle mitä hän tarvitsee ja mitä hän voi tehdä iän mukaan.
Mikä on yli-stimulaatio ja mitkä ovat riskit?
Puhumme liikatoiminnan tai hyperstimulaation kun tarjoamme lapsi Top ärsykkeitä, jotka sietävät suhteessa niiden iän tai määrään, joka voi kunnolla käsitellä niitä . Tai kun teemme, että vauva tai lapsi on aina aktiivinen ja tekee asioita arvioimatta lapsen merkitystä rauhallisena ja rauhallisena. Jos tarjoamme pelejä tai leluja, joissa on paljon melua, valoja, painikkeita, kuvia tai istuessamme ilman rajoituksia TV: n tai tabletin edessä katsomassa piirustuksia viihdyttäviksi.
mukaan tutkimuksen tulokset tutkimusryhmän "neuroplasticity ja oppiminen" yliopiston Granadan (UGR) koordinoima Milagros Gallo overstimulation voi vaikuttaa oppimiseen negatiivisesti . Tämän tutkimuksen mukaan, "liikastimulaatio luo lapsilla sietoraja, eli siellä tulee aika, jolloin ärsykkeiden enää synny samassa tyytyväisyyttä, joten sinun täytyy näyttää enemmän", mikä voi johtaa lapsille "liian levoton", lähes hyperaktiivinen, mutta joka olisi parempi sanoa "hyperstimulated".
ylikuormitus aivojen aiheuttaa myös aivot eivät tiedä mikä ärsykkeitä osallistua, ja että ilman ärsykkeitä, aivot aktivoidaan eli stimulaation pinnan on oltava hyvin korkea olla aloittaa Mikä tarkoittaa vaikeuksia tai huolenaiheita.
Toinen riski on, että lapset turhautuvat, jos esimerkiksi tarjoamme lelu tai toimintaa, jonka et ole valmis, et voi tehdä, ja tulee turhautunut ei pysty suorittamaan sitä tai tehdä sen oikein ja päätyvät negatiiviseen itsetietoon, joka vaikuttaa heidän itsetuntoonsa.
Yhteenvetona riskiä liikatoiminnan ovat huomiota vaikeuksiin, lasten liian "levoton" ja turhautumista.
Jos siis rohkaisemme vauva, on tärkeää tietää, mitä lapsi voi aina, ja kunnioitus sekä luonnetta lapsen, koska niiden edut ja arvo aikoina rauhallinen lapsi.
